Шестакова Валентина Леонидовна

Первый учитель - самый важный человек для ребенка на первой ступени обучения в начальнойшколе. У детей существует неосознанное стремление к познанию чего-либо нового, необычного. Сделать сферу обучения детей актуальной-создать такие ситуации, используя различные методы обучения, при которых тяга к познанию и восприятию того или иного материала, события станет постоянной, доминирующей. Необходим творческий подход обеих сторон-взрослых и детей-к данной проблеме. Зто возможно, когда ребёнок прилагает собственные усилия через созданную взрослыми ситуацию творческого общения при решении различных задач. При этом развиваются не только исполнительские способности: память, внимание, умения копировать действия других, повторять увиденое или услышанное, что немаловажно для развития детей, но и творческие: наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить связи и зависимости, закономерности. Один из мощных регуляторов жизни и учёбы-режим, чёткое планирование времени. Это отличный тренажёр личности. Этому учат с детства. Первые учителя для ребёнка-отец и мать, а учебник-сама жизнь семьи, её быт.Методы и приёмы обучения представляют собой не просто средства передачи ЗУН, они одновременно служат и средством организации познавательной деятельности учащихся, формирования их личности. Читать произведения искусства-это способ разбудить и мобилизировать личность чееловека. Язык художественных произведений является не только средством выражения и формулирования мысли, но и средством выражения чувств и настроений. Психология младшего школьника такова, что она отличается остротой и свежестью восприятия, более развитой наглядно-образной памятью, чем словесно-логической, поэтому и мышление опирается у них более на восприятие ими представления. От того, насколько удалось поставить ученика в условия, которые заставляют его работать в полную меру своих возможностей, зависит успех обучения в целом.

О себе

60 лет, стаж работы 38 лет, учитель высшей категории. В 1984 году окончила Воронежский Государственный ордена "Знак Почёта"  Педагогический институт по специальности "Математика и физика", квалификация- "Учитель математики и физики". Работала в МБОУ №42, МАОУ №72. Сейчас преподаю в МБОУ "Гимназия №65 имени Н. Сафронова". С 2009года работаю по разработанной мною рабочим программам:  литературному чтению(1-4класс), технологии(1-4 класс). Вмарте 20010 года подтвердила свою Высшую категорию, написав педагогический проект по теме "Развитие интеллектуальных способностей младших школьников на уроках математтики". Выступала перед слушателями УИПК ПРО с презентацией этого проекта.  Люблю детей, заниматься с ними внеклассной работой по математике. Веду кружок "В мире чисел" с учащимися с 1 по 4 класс. Несколько лет была руководителем МО учителей начальной школы, когда работала в МАОУ №72. Мною была разработана программа спецкурса "Математика и конструирование" для учащихся 1-3 классов, написала авторские работы: "Развитие познавательных способностей младших школьников на уроках и внеклассных занятиях по  математикё", "Развитие мышления учащихся". Ежегодно даю открытые уроки, участвую в городских семинарах и конференциях, делюсь опытом своей работы с молодыми специалистами, студентами УГПУ. Неоднократно работала начальником пришкольного лагеря, являлась руководителем педагогической практики вожатых. С 2015-2022г работала в МБОУ лицей №3. С августа 2022г работаю в МБОУ "Отрадненская гимназия"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Преступление и наказание", "Война и мир", "Анна Каренина", "Идиот", "Эра милосердия".

Мой взгляд на мир

Книги глубине моря подобны, откуда ныряющий выносит жемчуг дорогой.

Мои достижения

Учитель высшей категории. Грамота РОО "За хорошую методическую работу и большой вклад в дело образования и воспитания подрастающего покаления и в связи с празднованием Дня учителя ", Почётная грамота Ульяновской Городской Думы "За многолетний добросовестный труд, большой вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня учителя", Благодарность за активное участие в Фестивале методических идей "Моё оригинальное начало урока". Почетные грамоты Воронежской городской Думы  2019г. и Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области 2021г.

Моё портфолио

Только совместными усилиями мы сдвинем горы.

Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь учат в школе, учат в школе, учат в школе. Вычитать и умножать, малышей не обижать, учат в школе, учат в школе, учат в школе. К четырем прибавить два, по слогам читать слова, учат в школе, учат в школе, учат в школе. Книжки добрые любить и воспитанными быть учат в школе, учат в школе, учат в школе.  Про глагол и про тире и про дождик во дворе, учат в школе, учат в школе, учат в школе. Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить учат в школе. учат в школе. учат в школе.