Шепилова Елена Ивановна

Здравствуйте! Я рада видеть Вас на своём сайте!

Учитель является для детей путевым огоньком, искрой, от которой в сердцах детей разгорается пламя любви к науке, стремление к знанию, к развитию личных способностей, дарований, талантов.

                                                                                                 В.Сухомлинский

Я убеждена в том, что учитель, а тем более учитель начальных классов, должен быть артистом. Педагог должен владеть способностью перевоплощаться, умением входить в роль, удивлять.

Очень важно, чтобы на каждом уроке ребёнок стремился к открытиям, чтобы у него формировалась вера в свои силы.

Быть одним целым – ты и дети – это цель, наверное, каждого учителя. А добиться её можно лишь кропотливым трудом. Получится это только у влюблённого в свою профессию учителя. Если у учителя есть желание отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат.

Главное в педагогике творчества – не дать угаснуть Божьему дару в душе ребёнка.

О себе

        Я не буду говорить о том, каким должен быть современный учитель вообще, а, ссылаясь на то, что я - учитель начальных классов, поразмышляю о данной категории учителей. . Я сама была ребенком, и в своих фантазиях рисовала портрет "ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ". Перед собой я видела человека доброго, понимающего, умного, мне хотелось, чтобы учитель меня любил, понимал, уважал и ценил мой даже самый маленький успех. Об этом я мечтала.

         Вспоминая далекое прошлое, я пытаюсь проанализировать, что направило меня на эту дорогу, полную трудностей - дорогу Учителя, которая длится уже без малого тридцать лет. Когда за спиной уже педагогическое училище, институт, различные курсы повышения квалификации. Я внимательно наблюдала за своими учителями, среди которых были действительно учителя от бога, отдающие детям всю свою любовь, заботу, время и личную жизнь. Мне казалось, я сама принимаю участие в каких-то приключениях. У меня вызывало восхищение то, с какой легкостью мои педагоги объясняли материал. А объясняли они его очень легко, без напряжения, как бы рассказывая сказку, которую любой ребенок будет слушать с упоением. Но позже я поняла, вся эта легкость достигается только при большом усилии и тяге к данной профессии, стремлению научить любого ребенка тому, чему учился ты сам.   Что пройдет не один год, прежде чем придется познать тонкую психологию ребенка и все особенности его характера. Что к каждому нужен индивидуальный подход, особенное слово, которое разбудит в нем тягу к учению.

А все это влечение у меня началось именно с детства, с того момента, когда моя сестра сидела за столом и проверяла работы учеников. Именно тогда, мне показалось, что именно в этой профессии у меня все сложится.  

         А мой самый первый класс? Первые шаги в качестве учителя? Ощущение рождения во мне педагога было чудесным и ласкающим самолюбие. Мне было страшно, потому что я начинала работу с совершенно новым для меня коллективом, я  чувствовала ответственность за детей, которых предстоит обучить, что я уже взрослый человек, готовый принимать самостоятельные решения, влиять на судьбы детей. Что ждет меня впереди? Какова моя учительская доля? Какое оно, учительское счастье?  

 С 1986 года я работаю  учителем начальных классов.  Пусть любовь согреет  моих учеников в трудную минуту, пусть знания помогут обрести место в жизни, а человеческие качества – выстоять и победить.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон, Лев Толстой

Мои достижения

Почётная грамота министерства образования и науки Российской Федерации, 2015г.

Грамота Главы муниципального района 2018г.

Грамота Главы муниципального района 2019г.

Благодарственное письмо Республиканского форума 2020г.

Моё портфолио

 «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот,  у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть,  должен быть и не может быть иным».

Л. Толстой

Портфолио: