Шаталова Оксана Вячеславовна

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. У. Уорд

О себе

Моя будущая профессиональная деятельность определилась ещё в детстве: я часами могла сидеть за письменным столом, сочиняя какие-нибудь тексты или читая книги. Глядя на это,  бабушка пророчила мне карьеру писателя. Но писателем я не стала, не стала я и юристом, как хотели мои родители. Я  учитель русского языка и литературы. В преподавательской деятельности я продолжаю традиции отцовской линии - мой дед преподавал историю и был директором сельской школы. Мои ученики меня радуют (иногда), удивляют (часто), поражают и раздражают (редко). Русская литература меня сформировала , а коллеги и ученики   - воспитали.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Рассказы А.Чехова, поэзия А.Фета, рассказы П.Зюскинда

Мой взгляд на мир

Красота и мудрость - вот главные категории этого мира. Я счастлива оттого, что каждый день имею возможность прикасаться к  русской классике,  раскрывающей  передо мной образцы мудрости и красоты.

Моё портфолио

Нет в мире человека, у которого нечему было бы поучиться. Каждый учитель по-разному представляет материал. Кто-то использует информационные технологии, кто-то тяготеет к проблемному изложению. В своей работе я часто использую метод В.Шаталова. Ведь неслучайно, что мы однофамильцы. Мне кажется, что различные виды схем, или опорных конспектов, как нельзя лучше способствуют сжатию информации. Это просто необходимо на уроке русского языка и литературы. Также я пытаюсь, иногда вместе с учениками, найти новые способы запоминания.