Принят                                                                                                                       Утверждаю

педагогическим советом                                                                                       Директор МБОУ РСОШ №38

МБОУ РСОШ №38                                                                                                __________Усенко И.И.

протокол №1                              приказ № __________

от «29»  августа 2018г.                                                                                         от «______» __________2018г.

Годовой  календарный учебный график

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38 на 2018-2019 учебный год

Годовой  календарный учебный график

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38 на 2018-2019 учебный год

1. Начало учебного года

                         03.09.2018 г.

2. Окончание учебного года:

      Учебные занятия заканчиваются:

      в 1,9,11  классах – 25 мая              во 2-8 классах – 31 мая    

3. Начало учебных занятий

1-11 классы – 8.00 час.

4. Сменность занятий

                Занятия проводятся в одну смену

5. Продолжительность учебного года

1 класс – 32 недели, 2- 8 классы – 34 недели, 9,11классы – 33 недели
 

6. Режим работы школы
1 – 11 классы – 5-дневная рабочая неделя

7.  Продолжительность уроков

1 класс – 1 четверть: 3 урока  по 35 минут
2 четверть: 4 урока по 35 минут

3-4четверть:4 урока по 40минут

2-11 классы – 40 минут 

8. Расписание звонков

Расписание звонков для 1 класса:

1 четверть

2 четверть

3-4 четверть

Расписание звонков для 2-11 классов

9.     Регламентирование образовательного процесса на учебный год

1) Продолжительность учебных занятий по четвертям:

           2) Продолжительность каникул в течение учебного года:

     Для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 18.02.19г. по 24.02.19 г.

10. Проведение промежуточной аттестации в переводных классах

Промежуточная аттестация в переводных классах (во 2-8 кл. ) проводится в форме итоговых контрольных работ с 14 по 28 мая 2019 года без прекращения общеобразовательного процесса.

11. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9, 11  классах

Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается:

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

«Утверждаю»                                                                                                                                                                                                                                                            

Директор  МБОУ РСОШ 38                                                                                                                                                                        
________ И.И.Усенко  
«___» __________2018

                                                                                                  Расписание уроков на 2018-2019 учебный год МБОУ РСОШ №38.

           Принят                                                                                                                       Утверждаю

педагогическим советом                                                                                       Директор МБОУ РСОШ №38

МБОУ РСОШ №38                                                                                                __________Усенко И.И.

протокол №1                              приказ № __________

от «29»  августа 2018г.                                                                                         от «______» __________2018г.

Годовой  календарный учебный график

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38 на 2018-2019 учебный год

Годовой  календарный учебный график

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38 на 2018-2019 учебный год

1. Начало учебного года

                         03.09.2018 г.

2. Окончание учебного года:

      Учебные занятия заканчиваются:

      в 1,9,11  классах – 25 мая              во 2-8 классах – 31 мая    

3. Начало учебных занятий

1-9, 11 классы – 8.00 час.

4. Сменность занятий

                Занятия проводятся в одну смену

5. Продолжительность учебного года

1 класс – 32 недели, 2- 8 классы – 34 недели, 9,11классы – 33 недели
 

6. Режим работы школы
1 – 9, 11 классы – 5-дневная рабочая неделя

7.  Продолжительность уроков

1 класс – 1 четверть: 3 урока  по 35 минут
2 четверть: 4 урока по 35 минут

3-4четверть:4 урока по 40минут

2-11 классы – 40 минут 

8. Расписание звонков

Расписание звонков для 1 класса:

1 четверть

2 четверть

3-4 четверть

Расписание звонков для 2-11 классов

9.     Регламентирование образовательного процесса на учебный год

1) Продолжительность учебных занятий по четвертям:

           2) Продолжительность каникул в течение учебного года:

     Для обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 18.02.19 г. по 24.02.19 г.

10. Проведение промежуточной аттестации в переводных классах

Промежуточная аттестация в переводных классах (во 2-8 кл. ) проводится в форме итоговых контрольных работ с 14 по 28 мая 2019 года без прекращения общеобразовательного процесса.

11. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9, 11  классах

Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается:

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

ПРИНЯТ                                                                              Утвержден                              Педагогическим советом                                                        приказом от «30» 06.2020 г  №222-ОД

  МБОУ  РСОШ  №38                                                                Директор МБОУ РСОШ № 38

  Протокол от « 15 »_06_ 2020  г №10                                 __________________ Усенко И.И.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Рассыпянская средняя общеобразовательная школа №38

 (МБОУ  РСОШ  №38)

ГОДОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2020 – 2021 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану

МБОУ  РСОШ  №38

на 2020 - 2021 учебный год

        1.         Нормативные основания для составления учебного плана

Учебный план МБОУ  РСОШ  №38 является одним из ее основных нормативных документов отражает организационно-педагогические условия, необходимые для достижения результатов освоения основной образовательной программы; фиксирует максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру предметных областей; определяет перечень учебных предметов, курсов, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

При составлении учебного плана школы в качестве основных нормативных документов использованы:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (принят Государственной Думой 21 декабря 2012 г.; одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г.; вступил в силу с 1 сентября 2013 г.);
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
• Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12; утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 9 марта 2004 г. № 1312; в ред. Приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 №74);
• Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.04 №1089; с изменениями на 23 июня 2015 года);

Примерная         основная         образовательная         программа         образовательного

учреждения на уровне начального и основного общего образования;

•          «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» – СанПиН 2.4.2. 2821-10 (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. №189);

• Федеральный  перечень         учебных         изданий,         рекомендованных         и   допущенных Министерством просвещения РФ (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 июля 2019 г. № 345 “О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”.
• Устав МБОУ  РСОШ  №38;
• Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ  РСОШ  №38;
• Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ  РСОШ  №38;

Учебный план МБОУ  РСОШ  №38  заключается в том, что он:

1. Предлагает вариант соединения федеральной и региональной политики в области образования и специфики социального заказа конкретного контингента учащихся и их родителей как потребителей образовательных услуг;
2. Определяет как базовый уровень освоения образовательных программ в соответствии с обязательным минимумом содержания образования, так и повышенный (углубленный) уровень – компонент образовательного учреждения;
3. Предоставляет педагогам школы право выбора конкретных учебных программ и методик при условии соблюдения принципа преемственности по уровням, обеспечивая право ребенка и его родителей на получение доступного и качественного образования;
4. Соблюдает выполнение ФГОС на уровне начального общего, основного образования;

2. Программно – целевые основания составления учебного плана

Основные подходы к формированию учебного плана школы связаны с пониманием его как важного документа содержания общего образования. Учебный план должен способствовать сохранению и развитию уже сложившейся вариативной системы школьного образования, обеспечению осознанной готовности выбора каждым обучающимся собственной образовательной траектории.

Вышеизложенные тезисы находятся в соответствии с целью деятельности школы, сформулированными в образовательных программах. Ключевым ориентиром школы является воспитание из каждого обучающегося активного субъекта собственной жизни, т.е. человека, способного самостоятельно ставить перед собой те или иные задачи, находить оптимальные средства и способы их решения и нести ответственность.

В целом, учебный план создает возможности для реализации основных тенденций модернизации общего образования:

• Дифференциация образования на всех уровнях обучения.
• Личностная ориентация содержания образования; обеспечение вариативности и свободы выбора в образовании для всех субъектов образовательного процесса.
• Усиление социально – гуманитарной направленности содержания образования; увеличение роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся.
• Формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся в рамках основного общего  образования;
• Деятельностный характер образования, направленность содержания образования и форм его организации на формирование обще учебных умений и навыков.

Дифференциация образования         обеспечивает специализацию образовательной  деятельности с учетом разнообразия индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся согласно определению целей и запросов потребителей образовательной услуги.

Росту личностной ориентации образования способствует реализация комплекса элективных курсов, введенных в структуру учебного плана 9 класса. Назначение курсов в 9-ом классе курсы по выбору обучающихся (элективы) выполняют следующие функции:

• развивают         содержание         базовых         курсов,         изучение         которых  осуществляется на минимальном образовательном уровне;
• удовлетворяют познавательные интересы в различных областях деятельности человека.

Усиление социально – гуманитарной направленности содержания образования способствует утверждению ценностей гражданского общества и правового демократического государства, становлению личности ученика.

Гуманитаризация образования в школе как система мер, направленных на приоритетное развитие общекультурных компонентов в содержании образования, обеспечивается созданием единой концепции филологического, психологического, художественно – эстетического образования и образования в области общественных наук:

• На         уровне         начального         общего         образования          (4         класс)         в         курс  «Окружающий мир» включен модуль по истории России, содержание которого является пропедевтическим в линии исторического образования.

• Далее историческое образование, осуществляется по линейной схеме;
• «Обществознание (включая экономику и право)» представлено одноименным курсом   с  5  по  9 класс. 
• Линия филологического образования углубляется в русском языке и литературе, начиная с 5-го класса;
• Изучение английского языка вводится в учебный план со 2 класса. В концепции языкового образования усилена ориентация на речевое развитие и формирование коммуникативной компетентности обучающихся.
• С целью формирования у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважения к ним, в 4-ом классе введен учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».

Содержание учебной работы, направленной на формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся в рамках основного общего и среднего общего образования осуществляется в рамках реализации программ учебных предметов: история, обществознание и др.

Деятельностный характер образования способствует формированию обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, получению учащимися опыта этой деятельности и предполагает изменения в содержании и формах организации самой образовательной деятельности.

3. Характеристика структуры учебного  плана.

Особенности построения учебного плана начального общего образования 

Учебная деятельность классов на уровне начального общего образования  в 2020- 2021 учебном году строится в режиме пятидневной рабочей недели с максимальной нагрузкой для детей 1 классов 21 час с продолжительностью уроков в 1-ом полугодии по 35 минут, во 2-ом полугодии – 40 минут; 2-4-х классов - 23 часа с продолжительностью уроков по 40 минут в первую смену (начало уроков - 8.00). Для первоклассников предусмотрена организация ежедневной динамической паузы в середине учебного дня.

Особенностью начального общего образования является то, что дети приходят в школу с разным уровнем готовности к обучению, неодинаковым социальным опытом, отличиями в психофизиологическом развитии. Начальное общее образование призвано помочь реализовать способности каждого и создать условия для индивидуального развития ребенка.

Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, возможность преподавания родного языка из числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливает количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения.

Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей приведены в таблице:

Обучение в 1-2  классах ведется по программам Образовательной системы УМК «Школа России»,  во 3-4 УМК  «Начальная школа 21 века»

Обязательная часть учебного плана реализуется через систему обязательных занятий. Включение иностранного языка, а именно английского, в учебный план НОО в качестве обязательного для изучения предмета проведено в соответствии с концепцией языкового образования школы. Изучение языка направлено на достижение следующих целей: формирование умений общаться на иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; развитие личности ребенка, его речевых способностей; обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров по использованию иностранного языка как средства общения; освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам; приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка; формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс, является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули, в т.ч. по истории России, разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

В части формируемой участниками образовательных отношений  добавлены:

 1 класс -  час  предмета «Русский  язык»;

2 класс – час предмета «Родной  язык (русский)»;  

3-4  классы  -  «Родной  язык(русский)»  0,5 часа и «Литературное чтение на родном (русском) языке»  0,5 часа.

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» в 2020-2021 учебном году представлен  модулем  «Основы православной культуры».

 Особенности построения учебного плана основного общего образования.  

Учебная деятельность 5-9 классов в 2020-2021 учебном году строится в режиме пятидневной рабочей недели с максимальной нагрузкой для детей: 5-го класса – 28 часов, 6-го класса – 29 часов, 7-го класса – 31 час, 8-го класса – 32 часов, 9-го класса  - 33 часа, с продолжительностью уроков по 40 минут в первую смену (начало уроков - 8.00).

Учебный план для 5-9 классов составлен с целью реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Учебный план позволяет реализовать основное содержание учебных предметов при получении основного общего образования в полном объеме.

Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской Федерации, возможность преподавания родного языка из числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливают количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам)обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

• русский язык и литература (русский язык, литература);
• родной язык и родная литература (родной язык (русский), родная литература (русская));
• иностранные языки (иностранный язык (английский язык).
• общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география);
• математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика);
• основы духовно-нравственной культуры народов России;
• естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);  
• искусство (изобразительное искусство, музыка);  
• технология (технология);
• физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

Предметная область «Математика и информатика» включает такие предметы как математика (5-6 класс), алгебра, геометрия, информатика (7-9 класс). Данная область обеспечивает осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека, понимание роли информационных процессов в современном мире, формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры.

     Предметные области «Русский язык и литература» (русский язык, литература),

«Иностранный язык» обеспечивают доступ к литературному наследию и сокровищам  отечественной мировой культуры и достижениям цивилизации, формирование основы для понимания особенностей разных культур и воспитания уважения к ним, базовых умений, обеспечивающих возможность дальнейшего изучения языков.

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена предметами:

родной язык (русский) и родная литература (на русском языке).

Предметная область «Общественно-научные предметы» (история России, всеобщая история, обществознание, география) обеспечивает формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных основ российской гражданской идентичности, социальной ответственности, правового самосознания, поликультурности, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации, приобретения теоретических знаний и опыта их применения для адекватной ориентации в окружающем мире.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» позволяет формировать способности к духовному развитию, толерантности, представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении Российской государственности.

Интеграция учебных предметов с предметной областью «Основы духовно- нравственной культуры народов России» способствует формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций многонационального народа России, что отвечает национальным приоритетам и планируемым результатам в образовательных областях.

Изучение предметной области «Естественнонаучные предметы» (физика, биология, химия) способствует формирование целостной научной картины мира, развитию основ учебно-исследовательской и проектной деятельности, использованию таких естественнонаучных методов и приемов, как наблюдение, постановка проблемы, выдвижение гипотезы, эксперимент, моделирование воспитанию бережного и ответственного отношения к окружающей среде.

Изучение предметной области «Искусство» (изобразительное искусство, музыка) развивает эстетический вкус, художественное мышление обучающихся, индивидуальные творческие способности, формирует интерес и уважительное отношение к культурному наследию народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и преумножению.

Предметная область «Технология» обеспечивает развитие творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач, использовании знаний, полученных при изучении других учебных предметов, демонстрировать экологическое мышление в разных сферах деятельности.

Изучение предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» позволяет обеспечить физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся с учетом исторической, общекультурной и ценностной составляющей предметной области, формирование и развитие установок здорового и безопасного образа жизни, овладение основами современной культуры безопасности жизнедеятельности.

Углубленная подготовка осуществляется в предметной области «Математика и информатика». Увеличение количества часов, отводимое на изучение предметов (геометрия, за счет переноса из части, формируемой участниками образовательных отношений) используется на организацию индивидуальной и групповой работы, проектной деятельности.  

Учебный план предусматривает введение учебных предметов, обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся.  

В часть, формируемую участниками образовательных отношений, введены:

• в 5 классе – «Обществознание», который служит введением в предмет, предполагающий дальнейшее изучение в 6-9 классах.  А также предусмотрен 1 час в неделю на предмет «Биология».
• в 6 классе –  «Родной  язык» в объеме 1 час в неделю.
• в 7 классе – «Родной  язык» в объеме 0,5 часа в неделю, «Родная литература» в объеме 0,5 часа в неделю. 1 час в неделю предусмотрен на предмет биологии с практической направленностью.
• в 8 классе – «Родной  язык» в объеме 0,5 часа в неделю, «Родная литература» в объеме 0,5 часа в неделю.
• в 9 классе – «Родной  язык» в объеме 0,5 часа в неделю, «Родная литература» в объеме 0,5 часа в неделю.  1 час в неделю предусмотрен на предмет Русский  язык.

Формирование антикоррупционного мировоззрения обучающихся осуществляется в рамках реализации учебных предметов через изучение разделов:

• по истории - Древнерусское государство. Складывание предпосылок образования

Российского Государства. Завершение образования Российского Государства. Историческое развитие Российской империи в XVI - XVIII вв. Россия в XIX в.. Советский период.

• по обществознанию – Человек. Человек в системе общественных отношений.

Политика и право. Общество. Человек. Человек в системе общественных отношений.  Особенности построения учебного плана среднего общего образования

МБОУ  РСОШ №38 предоставляет обучающимся возможность формирования индивидуальных учебных планов.

Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося (п. 23 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Индивидуальный учебный план должны содержать 10 (11) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС. Общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Родной (русский) язык», «Родная (русская) литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».  

4. Особенности программно – методического обеспечения образовательного процесса

На всех уровнях обучения в школе реализуются рабочие программы, составленные в соответствии с ФГОС (1-9 классы). При реализации программ используются учебники, рекомендованных         и   допущенных Министерством просвещения РФ (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 июля 2019 г. № 345 “О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”.

5. Реализация национально-регионального компонента

Определение форм НРК (так же, как и компонента образовательного учреждения) отнесено к компетенции образовательного учреждения, что позволяет образовательному учреждению самостоятельно устанавливать количество и соотношение часов на освоение предметов НРК и школьного компонента в рамках предельно допустимой аудиторной нагрузки обучающегося.

6. Промежуточная аттестация обучающихся

Освоение учебного плана сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся на основании ч.1 ст.58 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» регламентируется Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Сроки промежуточной аттестации устанавливаются Календарным учебным графиком на текущий учебный год.

Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой.

Промежуточная аттестация во 2-8 классах осуществляется в каждой параллели по всем предметам, курсам, модулям учебного плана по итогам четверти. Промежуточная аттестация обучающихся по итогам года определяется как среднее арифметическое четвертных (полугодовых) отметок по правилам математического округления.

Освоение в школе основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией обучающихся. К государственной итоговой аттестации в 9  классе допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию, включая «зачет» за итоговое собеседование.

Порядок проведения итогового собеседования, как условия допуска к государственной итоговой аттестации для обучающихся 9  классов, определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Недельный учебный план

МБОУ РСОШ №38

 на уровне начального общего образования (1-4 классы)

на 2020-2021 учебный год

                                              (5-дневная учебная неделя)

*- объем часов по классам (годам) обучения устанавливается самостоятельно общеобразовательной организацией из части, формируемой участниками образовательных отношений, но не менее 1 часа в неделю суммарно за 4 года обучения по каждому учебному предмету предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке»    

Недельный учебный план

МБОУ РСОШ №38

(5-9 классы)

на 2020-2021 учебный год

(5-дневная учебная неделя)

*- объем часов по классам (годам) обучения устанавливается самостоятельно общеобразовательной организацией из части, формируемой участниками образовательных отношений, но не менее 1 часа в неделю суммарно за 5 лет обучения по каждому учебному предмету предметной области «Родной язык и родная литература»

**- ОДНКНР может изучаться в рамках внеурочной деятельности, программы воспитания и социализации обучающихся, а также за счет части, формируемой участниками образовательных отношений, и при изучении учебных предметов других предметных областей

Принят                                                                              Утвержден

решением педагогического совета                                 приказом МБОУ РСОШ №38                                      

МБОУ РСОШ №38                                                          от «_30__» ___06___2020 г. № 222-ОД                  

протокол от «15»  июня 2020  г. №10                              _____________Усенко И.И.

Календарный учебный график

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38

на 2020-2021 учебный год

Пояснительная записка

Годовой календарный учебный график является документом, регламентирующим организацию образовательного процесса на 2020/2021 учебный год муниципального

бюджетного общеобразовательного учреждения Рассыпянской средней общеобразовательной школы №38.

Годовой календарный учебный график принимается Педагогическим советом школы и утверждается приказом директора. Изменения в годовой календарный учебный график вносятся приказом директора по согласованию с Педагогическим советом.

Годовой календарный учебный график школы на 2020/2021 учебный год составлен

на основании следующих документов:

 Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 06.10.2009 г. № 373;

 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17.12.2010 г. № 1897;

 Приказ Министерства образования и науки РФ от 13.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

 Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 г.

№ 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

 Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки РФ от 14.12.2015 г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

 Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018 № 345 (с изменениями от 8 мая 2019 г. №233, 22 ноября 2019 г. № 632, от 18 мая 2020 г. №249);

 Перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699;

 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от  29.12.2010 г. № 189;

 Письмо Комитета по образованию от 23.03.2020 №03-12-259/20-0-1 «О направлении методических рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 по реализации образовательных программ начального общего,

основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего

профессионального образования, дополнительных общеобразовательных программ с

применением электронного обучения и дистанционных»;

 Методические рекомендации по организации работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков распространения COVID-19 (МР 3.1/2.4. 0178/1-20 от 08.05.2020 г., разработанные Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;

 Устава МБОУ РСОШ №38.

Дистанционные образовательные технологии

 Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

 Письмо Министерства Просвещения Российской Федерации «О направлении методических рекомендаций» от 19.03.2020 г. №ГД-39/04;

 Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий,

разработанные Федеральным бюджетным научным учреждением «Институт возрастной

физиологии Российской академии образования»;

 Инструктивно-методическое письмо КО С-Пб «О реализации организациями, осуществляющими образовательную деятельность, образовательных программ с

применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» от

16.03.2020 г. №03-28-2516/20-0-0;

 Распоряжение КО С-Пб «Об утверждении методических рекомендаций об особенностях реализации образовательных программ начального общего образования с

применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» от

02.04.2020 г. №898-р.

1. Организация образовательного процесса

Образовательная программа МБОУ РСОШ №38 на 2020/2021 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и предусматривает:

 для 1-4-х классов – 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования;

 для 5-9-х классов – 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования;

Начало учебного года: 1 сентября 2020 года.

Окончание учебного года: 31 мая 2021 года.

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 недели, 2-8 класс – 35 недель, 9 класс – 34 недели.

1. Количество  классов-комплектов в целом и по ступеням образования.

2. Продолжительность учебного года.

3. Продолжительность  учебных занятий  по четвертям.

Для 1 класса:

Для 2-8 классов:

Для 9 класса:

4. Продолжительность каникул  в течение учебного года:

5. Регламентирование  учебного процесса:

Занятия проводятся в одну смену
Продолжительность учебной недели: 5-дневная учебная неделя

Начало занятий - 8.00 час.

1 класс – 1 четверть:

3 урока  по 35 минут
2 четверть: 4 урока по 35 минут

3-4 четверть: 4 урока по 40минут

Продолжительность уроков

Для 2-9 классов  – 40 минут 

Для 1-х классов используется «ступенчатый» метод постепенного наращивания

учебной нагрузки: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока в день по 35 минут каждый; январь-май - по 4 урока в день по 40

6. Расписание звонков.

Для 1 класса

Обучение в1-м классе осуществляется с соблюдением требования СанПиН 2.4.2.2821-10 – организована в середине учебного дня динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.

Расписание звонков для 1 класса:

1 четверть (сентябрь-октябрь)

2 четверть (ноябрь-декабрь)

3-4 четверть (январь-май)

 Расписание звонков (режим уроков и перемен) во 2-9-х классах:

7. Система оценивания знаний, умений и навыков обучающихся:

В первом классе балльное оценивание знаний обучающихся не производится.

Во 2-11 классах принята следующая система оценивания знаний, умений и навыков

обучающихся: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Объем домашних заданий (по всем предметам) дается обучающимся с

учетом возможности их выполнения в следующих пределах: во 2 – 3 классах - до 1,5 ч., в

4 – 5 классах – до 2 ч., в 6 – 8 – до 2,5 ч., в 9 – 11 – до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10); в 1

классе обучение ведется без домашних заданий.

Сроки и формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (в порядке

установленным локальным актом ОО – «Положение о формах периодичности и порядке

текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»).

8. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9  классе.

Государственная итоговая аттестация обучающихся, освоивших основного общего и среднего общего образования, промежуточная аттестация в переводных классах проводятся в соответствии с Законом «Об образовании в Российской  Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, приказом Министерства просвещения России от  07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой  аттестации по образовательным программам основного общего образования», приказом Министерства просвещения России от 07.11.2018 № 190/1512 «Об утверждении Порядка

проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам

среднего общего образования».

Сроки проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших

программы основного и среднего общего образования, ежегодно устанавливаются

приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ.

9. Режим работы учреждения в период школьных каникул:

На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график

работы школы.

Утверждены

приказом от 23.10.2020 г №48-ОД

Директор МБОУ РСОШ №38 _______________Усенко И.И.

Изменения

в  календарном  учебном графике  

МБОУ  РСОШ  №38 на  2020-2021 учебный год

Продолжительность  учебных четвертей для обучающихся 1-9 классов:

Продолжительность  каникул для обучающихся 1-9 классов: