Учительская

О себе

Введение.<?xml:namespace prefix = o /??>

Целый день в школе слышны голоса учителей и детей, звучат смех и песни. Школа живёт своей замечательной жизнью: с печалями и радостями, бывают и слёзы, но, как правило они быстро высыхают; с первой любовью и первыми разочарованиями, с победами и неудачами. А если прийти в школу тихим вечером, когда опустеют классы и коридоры, то она напоминает таинственный храм.
И если бы стены нашего школьного храма могли бы говорить, они бы поведали нам о многих торжественных и не только минутах из жизни школы. Но стены, фотографии – свидетели молчаливые. Зато о многом может рассказать человеческая память.
Всё можно сокрушить,
Предать забвению,
Заасфальтировать в бетон,
Взорвать собор, как лишнее строение,
На месте кладбища построить стадион,
Всё можно растереть, что собрано веками,
Заставить замолчать, расправами грозя,
И только человеческую память,
Не заблокировать, и истребить нельзя.
Из нашей школы вышли люди, ставшие замечательными инженерами, учёными, учителями, рабочими с большой буквы, просто хорошими и добрыми честными людьми. И огромная часть этих людей обязана своими достижениями учителям Рассыпянской средней школы №38 деятельность, которых началась в первой половине 20 века.

Школа в 19веке. На месте, занимаемом селом, в 1844 году поселились отдельными хуторами несколько семейств добровольцев- выходцев из Полтавской, Черниговской и Воронежской губерний, вызванных сюда и субсидированных правительством. Хутора находились на небольшом расстоянии друг от друга и постоянно увеличивались новыми переселенцами, распространялись и мало-помалу сливались один с другим; наконец в 1868 году они соединились в одно село. И эту дату принято считать датой образования села Рассыпное.( Это одна из дат образования села)
К этому времени в селе уже насчитывается 444 двора с 569 домами, деревянная церковь в честь Святого Николая, две больших площади.
В селе два училища: одноклассное министерское и церковно-приходская школа грамоты. Годовой бюджет министерского училища равняется 655 рублей, из которых 330 рублей платится учителю. Здание училища, построенное в 1380 году, довольно хорошее. Постройка обошлась в 4000рублей. В самом здании помещается и квартира учителя, состоящая из 2 комнат и кухни. Во дворе есть сарай, погреб и колодец. При школе разведён сад. Классная комната имеет 585 куб.аршин., а комната учителя 275 куб. аршин. Классная комната светлая, освещается с восточной и южной сторон. В училище обучается 68 мальчиков и 5 девочек.
 Школа в период 40-х и в наше время. В 1938 году к радости рассыпянцев открылась семилетняя школа №12 с филиалами в колхозе « Мировой Октябрь» и в колхозе им. Штейнгардта. Директором первой семилетки был Александр Евдокимович Иванченко. Новое слово «директор» было непривычно для сельчан. Часто его называли «заведующий».
На партах сидели по три человека, часто писали на газетах чернилами из сажи и бузины, печь топили соломой, кураем, позже дровами и углем. Экзамены начинали сдавать с 4 класса по следующим предметам: русский язык (устно и письменно), география, арифметика (устно и письменно).
Первый выпуск семилетки совпал с началом войны. Директором в это время был Строкотов Степан Акимович, который заменил ушедшего на фронт Иванченко Александра Евдокимовича. Выпускников было 22 человека.
Школа продолжала работать и в первые дни войны. Директор школы Серафима Степановна Роденко с остальными учителями старались всеми силами продолжать нормальную жизнь школы. Но средств не было. Лютая зима не позволяла многим учащимся ходить в школу. Во время оккупации нашего села школа уже не работала.
По окончанию войны в село вернулись солдаты-учителя, были направлены новые учителя, и жизнь в школе закипела с новой силой. В 1947 году был назначен новый директор Цемеров Василий Данилович, а завучем Иванченко А.Е. В школе работало 12 учителей.
С 1961 года школа стала восьмилетней и поменяла номер с №12 на №39 .
И размещалась она уже в трёх зданиях. (Одно из них до сих пор цело, там размещается Рассыпянская амбулатория.)
В 1966 году в центре села был заложен фундамент новой школы, школы-десятилетки на 400 мест. Это было самое красивое здание в селе, где для школьников теперь были и спортивный зал и большая оснащенная спортивным инвентарём спортивная площадка, актовый зал, пионерская комната со всей соответствующей атрибутикой. Гордостью стала и библиотека, собранная силами школьников, подшефных предприятий и учителей.
Ещё стеклили окна, прилаживали ручки к дверям, а в новеньких классах уже учились первые ученики. Только в ноябре 1967года были полностью завершены отделочные работы. Учителя и учащиеся очень гордились своей новой школой, так как вложили в её строительство свой труд и время.
«В строительство новой школы мы вложили и свой труд. Учащиеся и учителя старались сделать свою школу ещё лучше. Мы разбили цветники , пришкольный участок, посадили фруктовый сад и деревья вокруг школы. В здании помогали оформлять кабинеты физики, химии, математики, литературы»- вспоминает Спивак Валентина Васильевна.
В 1967 году новая школа приняла не всех учеников, а только старшеклассников. 1968 стал первым выпускным годом для 21 школьника из новой школы. А уже 1 сентября 1968 года в школе №38 прозвенел настоящий «Первый звонок » для первоклашек.
Есть ценности. Которым нет цены –
Клочок бумаги с пушкинским рисунком,
Учебник первый в первой школьной сумке.
И школьные заветные мечты.
У каждого поколения своя память, свои воспоминания, свои мечты. Каждое десятилетие в жизни школы было отмечено своими событиями.
За каждым событием общий труд учителей и учеников. И для нас, выпускников 21 века интересна деятельность школы впервые годы и судьба первых её учителей.

 

  

 



История школы всегда интересна. Интересна она вдвойне, если учиться в ней последние годы. Через год и ты тоже войдёшь в историю школы, о тебе будут вспоминать, что училась такая ученица.

 И поэтому я с радостью взялась за поисковую работу в кружке краеведения.

 Цель нашей работы: восстановление истории родной школы и развитие образования в селе Рассыпное.

А образовательный процесс невозможен без участия в нём педагогов – людей, отдающих молодому поколению свои знания, своё душевное тепло. И начали мы свою работу с изучения педагогической деятельности учителей, которые  первыми пришли работать в нашу школу. Они стали пионерами нашей школы, а пионер – значит первый.

Сегодняшняя наша работа – это своего рода памятник учительскому и человеческому труду. И это только часть нашей работы, которую мы будем продолжать.

Целый день в школе слышны голоса учителей и детей, звучат смех и песни. Школа живёт своей замечательной жизнью: с печалями и радостями, бывают и слёзы, но, как правило они быстро высыхают; с первой любовью и первыми разочарованиями, с победами и неудачами. А если прийти в школу тихим вечером, когда опустеют классы и коридоры, то она напоминает таинственный храм.

И если бы стены нашего школьного храма могли бы говорить, они бы поведали нам о многих  торжественных и не только  минутах из жизни школы. Но стены, фотографии – свидетели молчаливые. Зато о многом может рассказать человеческая память.

Всё можно сокрушить,

Предать забвению,

Заасфальтировать в бетон,

Взорвать собор, как лишнее строение,

 

И только человеческую память,

Не заблокировать, и истребить нельзя.

Из нашей школы вышли люди, ставшие замечательными инженерами, учёными, учителями, рабочими с большой буквы, просто хорошими и добрыми честными людьми. И огромная часть этих людей обязана своими достижениями  учителям Рассыпянской средней школы №38 деятельность, которых началась в первой половине  20 века.

Но прежде немножко истории возникновения школ в нашем родном селе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава I. Зарождение образования в селе Рассыпное.

1.1. Школа в 19 веке.

На месте, занимаемом селом, в 1844 году поселились отдельными хуторами несколько семейств добровольцев- выходцев из Полтавской, Черниговской и Воронежской губерний, вызванных сюда и субсидированных правительством. Хутора находились на небольшом расстоянии друг от друга и постоянно увеличивались новыми переселенцами, распространялись и мало-помалу сливались один с другим; наконец в 1868 году они соединились в одно село. И эту дату принято считать датой образования села Рассыпное.

( Это одна из дат образования села)

К этому времени в селе уже насчитывается  444 двора с 569 домами, деревянная церковь в честь Святого Николая, две больших площади.

 В селе два училища: одноклассное министерское и церковно-приходская школа грамоты. Годовой бюджет министерского училища равняется 655 рублей, из которых 330 рублей платится учителю. Здание училища, построенное в 1380 году, довольно хорошее. Постройка обошлась в 4000рублей. В самом здании помещается и квартира учителя, состоящая из 2 комнат и кухни. Во дворе есть сарай, погреб и колодец. При школе разведён сад. Классная комната имеет 585 куб.аршин., а комната учителя 275 куб. аршин. Классная комната светлая, освещается с восточной и южной сторон. В училище обучается 68 мальчиков и 5 девочек.

В церковно-приходской школе учителем был поп–батюшка, славившийся своей жестокостью, при помощи палки вдалбливающий, в маленькие головы богатых отроков законы священного писания.

1.2.  Школа в период 40-х и в наше время.

С 1868 года с основания первой школы в нашем селе прошло 140 лет,  и уже в школе не один класс, а полных десять. Но долог путь от начальной школы до средней школы.

Октябрьская  социалистическая революция  дала простому народу право на образование. После революции в нашем селе образовались уже четыре класса. Прошло немного лет, и вот в 1938 году к радости рассыпянцев открылась семилетняя школа №12 с филиалами в колхозе « Мировой Октябрь» и в колхозе им. Штейнгардта. Директором первой семилетки был Александр Евдокимович Иванченко. Новое слово «директор» было непривычно для сельчан. Часто его называли «заведующий».

Коллектив учителей для того времени был большой:

1. Гончаров Григорий Григорьевич.

2. Щербина Татьяна Тарасовна .

3. Колмыкова Виктория Антоновна

4. Лесной Пётр Никитович.

5. Серых Ксения Петровна.

6. Кузьменко Галина Матвеевна.

7.Роденко Леонид Лазаревич.

8. Роденко Клавдия Ивановна.

9. Строкотова  Ольга Ивановна.

10. Строкотов Степан Акимович.

11.Курбэт Нина Алексеевна.

12. Мрыхина Просковья Ивановна.

13. Синягина Татьяна Григорьевна.

На партах сидели по три человека, часто писали на газетах чернилами из сажи и бузины, печь топили соломой, кураем, позже дровами и углем. Экзамены начинали сдавать с 4 класса по следующим предметам: русский язык (устно и письменно), география, арифметика (устно и письменно).

Первый выпуск семилетки совпал с началом войны. Директором в это время был Строкотов Степан Акимович, который заменил ушедшего на фронт Иванченко Александра Евдокимовича. Выпускников было 22 человека:

1.     Наводченко Иван Ефимович.

2.     Гавриш Дмитрий Николаевич.

3.     Миюс Николай Михайлович.

4.     Перекопский Стефан Акимович.

5.     Черненко Ольга Николаевна.

6.     Писаренко Екатерина Трофимовна.

7.     Савченко Евгения Михайловна.

8.     Волкова Евгения Осиповна.

9.     Волкова Анна Владимировна.

10.                       Волкова Пелагея Семеновна.

11.                       Дудка Мария Семеновна.

12.                       Дудка Екатерина Архиповна.

13.                       Пильгуй Миланья Тихоновна .

14.                       Бажан Нина Фёдоровна

15.                       Белушенко Ольга Фёдоровна

16.                       Сухинина Евдокия Владимировна.

17.                       Ермак Анна Тихоновна.

18.                       Таловера Григорий Тимофеевич

19.                       Решетняк Зинаида Ивановна.

20.                       Пелипас Мария Васильевна.

21.                       Замковой Фёдор

22.                       -------------------------------

Ушли сразу на фронт учителя Роденко Леонид Лазаревич, Иванченко Александр Евдокимович, Лесной Пётр Николаевич и ученик Таловера Григорий Тимофеевич.  

Таловера Григорий Тимофеевич и Лесной Пётр Николаевич не вернулись домой с фронта.

Школа продолжала работать и в первые дни войны. Директор школы Серафима Степановна Роденко с остальными учителями старались всеми силами продолжать нормальную жизнь школы. Но средств не было. Лютая зима не позволяла многим учащимся ходить в школу.  Во время оккупации нашего села школа уже не работала.

По окончанию войны в село вернулись солдаты-учителя, были направлены новые учителя, и жизнь в школе закипела с новой силой. В 1947 году был назначен новый директор Цемеров Василий Данилович, а завучем Иванченко А.Е. В школе работало 12 учителей:

1.Русанова Зинаида Дмитриевна

2.Цемерова Евгения Яковлевна

3.Харченко Любовь Григорьевна.

     4.Калмыкова Виктория Антоновна

      5.Бажан Надежда Ивановна

      6. Суханова Екатерина Ивановна

       7.Черненко Анна Ивановна

       8. Цемеров Василий Дмитриевич

       9.Алаухов Александр Михайлович

       10. Ерёменко Нина Мефодьевна

        11. Марьина Евгения Владимировна

        12.Писаренко Галина Трофимовна.

С 1949 по 1953 год директором школы назначен Алаухов Александр Михайлович.

Учителя:

Петрюченко Раиса Ивановна

Галактионова Раиса Григорьевна

Славянская Л.И – завуч школы

Мрыхина Прасковья Ивановна – учитель химии и географии

Курбэт Нина Алексеевна

Синягина Татьяна Григорьевна – учитель русского языка и литературы

Валуева Наталья Григорьевна – учитель нач. классов

Вавина Мария Павловна

Наводченко Иван Ефимович

Наводченко Екатерина Ивановна

 

 

 

С 1953 по 1959год директором школы №12 была Алла Николаевна Богатырёва.

Очень много лет и сил отдал школе следующий директор школы Наводченко Иван Ефимович с 1959 года по 1987год.(Он был директором семилетней школы №12, восьмилетней школы №39, средней школы №38)

За эти годы школа претерпела много изменений.

С 1961 года школа стала восьмилетней и поменяла номер с №12 на №39 .

И размещалась она уже в трёх зданиях. (Одно из них до сих пор цело, там размещается Рассыпянская амбулатория.)

В 1966 году в центре села был заложен фундамент новой школы, школы-десятилетки на 400 мест. Это было самое красивое здание в селе, где для школьников теперь были и спортивный зал и большая оснащенная спортивным инвентарём спортивная площадка, актовый зал, пионерская комната со всей  соответствующей атрибутикой. Гордостью стала и библиотека, собранная силами школьников, подшефных предприятий и учителей.

Ещё стеклили окна, прилаживали ручки к дверям, а в новеньких классах уже учились первые ученики. Только в ноябре 1967года были полностью завершены отделочные работы. Учителя и учащиеся очень гордились своей новой школой, так как вложили в её строительство свой труд и время.

«В строительство новой школы мы вложили и свой труд. Учащиеся и учителя старались сделать свою школу ещё лучше. Мы разбили цветники , пришкольный участок, посадили фруктовый сад и деревья вокруг школы. В здании помогали оформлять кабинеты физики, химии, математики, литературы»- вспоминает Спивак Валентина Васильевна.

 В 1967 году новая школа приняла не всех учеников, а только старшеклассников.

 

 

 

1968  стал первым выпускным годом для 21 школьника из новой школы:

 

1.     Голтвин Алексей

2.     СклярАлексей

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     

  Скажи, что ты читаешь, и я скажу, кто ты.

Можно составить верное понятие об уме и характере человека,

осмотрев его библиотеку.  

                                                                                          - Л. Блан 

 

Мой взгляд на мир

В диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ. 

Добавить грамоту в портфолио