Главные вкладки
Портнова Ольга Александровна
Добро пожаловать на мой сайт учителя-логопеда
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: дошкольная логопедия, психология
Увлечения: Путешествия, спорт, рисование.
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ ЦРР- детский сад №48
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/portnova-olga-aleksandrovnaГосподи, дай мне силы, чтобы справиться с тем, что я могу сделать, дай мне мужество, чтобы смириться с тем, чего я не могу сделать, и дай мне мудрость, чтобы отличить одно от другого. (восточная пословица)
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование - высшее.
Работа: ГБДОУ ЦРР-детский сад 48 с 1990 года.
Постоянно повышаю свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации.
Углубленно работаю по теме "«Коррекция речи детей дошкольного возраста средствами игровых технологий»
Цель моей работы состоит в том, чтобы заложить прочный фундамент знаний, умений и навыков выпускникам логопедической группы, стоящим на пороге школы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Собрание сочинений Александра Дюма; А. С Пушкин, Сергей Есенин. Русские народные сказки.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Самые большие мои достижения-УСПЕХИ ДЕТЕЙ!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Кто же это ЛОГОПЕД –
То ли МЕД, а то ли ПЕД?
Он немного воспитатель,
Детских душ он врачеватель
Он немножечко психолог,
Иногда и дефектолог.
Логопед детей не мучит,
Разговаривать их учит.
В чём секрет его труда?
Будет речь красивой? ДА!!!
Спасибо! Логопед!
Мои публикации:
- "Нужна ли книга современному ребенку?"
- «Путешествие в мир русских народных сказок»
- «Развитие речи детей раннего возраста и рекомендации к его улучшению»
- Зачем нужен ЛОГОПЕД?
- Игры для детей и их родителей
- НОД по автоматизации звука «Р» с детьми подготовительной к школе группы
- План-конспект занятия с детьми старшего возраста. «Как ребята Марселино помогали»
- Профилактика оптической дисграфии у дошкольников
- Формирование фонематического слуха у дошкольников, имеющих речевые нарушения.