Панкратова Ирина Леонидовна

Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?          А.С. Макаренко

О себе

Часто я с сестрой и мамой любили играть «в школу» и «в детский сад». Эти детские забавы увлекали меня, мысленно перенося во взрослую жизнь, так что быть воспитателем я хотела с раннего детства. Тогда в далеком детстве работа воспитателя мне представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником полным задора и веселья. Поэтому, когда пришло время получать профессию, у меня не было ни каких сомнений – Я буду воспитателем! Не все сразу получалось, не хватало опыта, но было огромное желание научиться работать с детьми. Я люблю свою профессию и нашла в ней своё призвание, утвердилась, а это значит, что я счастливый человек, любящая и любимая мама, и женщина, каждый день окруженная счастьем детских улыбок.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о Великой Отечественной войне, исторические книги.

Мой взгляд на мир

«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми», - этими словами Оскар Уайльд говорит о том, что самое главное в воспитании детей – это любовь к ним. Но любовь разумная, когда ребенок чувствует, что вы уважаете его, поддерживаете, советуете, а не приказываете. В ответ дети будут прислушиваться к вам, а значит, конфликтов станет меньше, и процесс воспитания принесет результаты.

Всякий ребенок в известной мере есть гений, и всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте. (А. Шопенгауэр)

Мои достижения

Лауреат премии Главы администрации г. Вичуги в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование"

Благодарность Департамента образования Ивановской области

 Почетная грамота городской Думы городского округа Вичуга

Моё портфолио

Самое важное достижение в работе с детьми – это когда дети тебя любят и радуются встречи с тобой. Не важно, сколько времени прошло после нашей встречи с ребятами, они каждый раз бегут к тебе навстречу со счастливыми глазами и улыбкой на лице, обнимают и говорят, мы уже соскучились. Мои дошколята с радостью перенимают мой опыт, подражают мне, стараются что – то смастерить своими маленькими ручонками и подарить мне, чтобы доставить радость. Для детей я словно вторая мама. И пусть проходят годы, мои первые выпускники, став уже взрослыми при встрече по - прежнему здороваются и улыбаются мне, радуются встречи с мной.

Вот это я считаю самым высшим достижением в своей работе!