Яганова Ольга Валентиновна

Л.Н. Толстой утверждал, что «воспитание детей есть только самосовершенствование». И действительно это так. В работе с детьми всё время совершенствуешься. Педагогу нужно все время находиться в движении, в творческом поиске. Устремлённость - без четко осознаваемых верно выбранных  целей, не достигнет определенного результата. В своей жизни я стремлюсь придерживаться принципа «Пяти П»: «Понять! Принять! Почувствовать.! Поддержать! Помочь!». Дошкольное детство – особый период жизни каждого человека. Я думаю, что у всех людей остаются в памяти беспечные, наполненные теплом и светом - детские годы! Самая счастливая пора жизни. Нам, педагогам - дошкольникам, нужно  сделать так, чтобы для наших маленьких воспитанников - детство осталось самой чудесной и удивительной  порой. На страницах сайта с радостью  поделюсь своим накопленным багажом, т.е  всем тем, чем владею - педагогическим опытом, профессиональными знаниями, творческими находками! Надеюсь, что предоставленный материал, будет полезен воспитателям, студентам педагогических учреждений, родителям,  а так же всем, кто стремиться сделать жизнь малышей чуточку ярче, интересней, содержательней и счастливей!

О себе

Я родилась и живу в маленьком провинциальном городе Тейково Ивановской области, что на реке Вязьме. Закончила среднюю школу № 5 в 1986 г. и поступила в педагогический класс. В 1987 г. окончила педкласс, получила специальность - воспитатель детского сада. Была принята на работу в Детские ясли № 1 (ныне это МДОУ № 1 "Алёнушка"), где продолжаю работать до сегодняшнего времени. Имею высшее образование: с 1991 г. по 1996 г.г. обучалась в ШГПИ им. Д. Фурманова. В 2011 г. была переведена на должность старшего воспитателя, в 2014 году - на должность заместителя заведующего. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Трудно сказать какие книги формируют внутренний мир человека. Неповторимый внутренний мир человека складывается из множества составляющих. На мой взгляд, важно, что бы рядом оказался человек, не только читающий книги, но и говорящий о прочитанном. Любовь к чтению и книгам мне привила моя бабушка. Именно она отвела меня в библиотеку. Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. В детстве любила читать русские народные сказки и сказки народов мира, знала наизусть стихи К. Чуковского, А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова.  В школьные годы с удовольствием читала произведения: А.С. Пушкина, А.П. Чехова, А.Н. Островского, В.А. Осеевой, А.М. Волкова, А.Н. Толстого, Л.Н. Толстого,  а так же  шедевры  зарубежной литературы: «Собор парижской Богоматери» В. Гюго,  «Овод» Э-Л. Войнич, «Граф Монте-Кристо» А. Дюма,  «Джейн Эйр» Ш. Бронте, «Гордость и предубеждение» Д. Остин, «Унесенные ветром» М. Митчелл. Привлекали и детективы:  А. Кристи, Ж. Сименона и А. Конон Дойла. Мне очень нравится поэзия - С. Есенина. Ф. Тютчева, А. Фета, А. Никитина, М. Цветаевой, А. Ахматовой, Э. Асадова. С недавних пор увлеклась рубаями Омара Хайяма. Книги помогают мне найти ответ на вопрос, познать себя, жизнь и тех, кто меня окружает. Книги дают почву для размышлений, мудрый совет в трудную минуту, помогают обрести друзей.

"Ты скажешь эта жизнь - одно мгновенье.
Ее цени, в ней черпай вдохновенье.
Как проведешь ее, так и пройдет,
Не забывай: она - твое творенье." Рубаи. Омар Хайам.

Мой взгляд на мир

«Взглядом трезвым и разумным посмотри на этот мир, все увидишь по - другому, жизнь по - новому поймешь.Мир подобен океану, строй из добрых дел ладью, и тогда его спокойно и легко переплывешь». Рудаки Абу Абдаллах Джафар.

Я на мир смотрю позитивно и с широко открытыми глазами.  Мир ни плохой - ни хороший, ни добрый - ни злой, ни скучный - ни веселый. Он такой, каким каждый из нас его ощущает. Сегодня мы счастливы и мир прекрасен, а завтра нас обидели, и мы ненавидим весь мир! Мир в движении! А движение – это жизнь! Мы воспитатели, как садовники. Садовник питает удобрением цветы, которые выращивает, холит и лелеит их. А мы питаем душу и сердце ребенка, его сознание, способствуя росту хороших человеческих качеств и формируя его внутренний мир, чтобы из него вырос добрый, мудрый, справедливый и честный  Человек.

Мои достижения

• Благодарность Управления образования Ивановской области за многолетний добросовестный труд в народном образовании от 10 июня 2002 года.
• Сертификат победителя премии "Престиж" в номинации "За творческий подход в воспитании подрастающего поколения" Отдела Образования г. Тейково Ивановской области от  02.10.2007 года.
• Сертификат за участие в Межрегиональной Научно-практической Конференции "Современное дошкольное образование: опыт, прроблемы, перспективы", ноябрь 2013 года.
• Почетная Грамота Министерства Образования и Науки РФ за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование нравственных основ детей от 15.04.2014 года.
• Сертификат АУ Института Развития Образования  Ивановской области за обучение по теме "Электронная аттестация педагогических работников ДОУ", 2014 год.
• Благодарность МДОУ № 1 "Аленушка" г. Тейково за помощь в реализации Творческого проекта "Классическая музыка детям" от 28.04.2014 года.
• Грамота Отдела Образования г. Тейково Ивановской области за участие в городском Конкурсе на лучшую авторскую разработку электронных учебно-методических материалов в номинации "УММ для учебно-воспитательной деятельности в учреждениях дошкольного образования" от 26.04.2014 года.
• Свидетельство о публикации методической разработки "Творческий проект: "Книжкина неделя" на Международном образовательном портале от 11.01.2014 года.
• Благодарственное письмо от Всемирного Фонда защиты пчел за поддержку и содействие в работе, 2015 год.

Моё портфолио

"Педагог - это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней" 

А. В. Луначарский

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни. Благодаря своей работе, я состоялась как человек, как личность, как педагог. Портфолио даёт возможность продемонстрировать результаты практической педагогической деятельности, которые наиболее значимые для оценки профессиональной компетентности и обменяться опытом с коллегами.