Давыдова Оксана Кястутовна

О себе

Закончила Коломенский Государственный Педагогический Институт в 2006 году по специальности преподаватель математики. С 2007г работаю  преподавателем математики в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями здоровья в г.Коломне Московской области.

В основе моего педагогического кредо заложено внимание к личности ребенка, развитие его индивидуального и творческого потенциала, формирование  умений, способствующих не только пройти этап школьного образования, но и адаптироваться в дальнейшей жизни, в постоянно меняющемся социуме.

На своих уроках использую  разнообразные  формы, приемы и методы обучения, современные достижения в педагогике и методике преподавания предмета, здоровьесберегающие технологии. Свои занятия строю с учетом возрастных и психологических особенностей детей. На уроках хороший психологический климат, все учащиеся чувствуют себя комфортно и активно включены в работу.

Владею методикой преподавания математики, ищу пути активизации деятельности учащихся, развиваю их инициативу, воспитываю у учащихся устойчивый интерес к предмету.

Достаточно владею традиционными и нетрадиционными методами ведения урока (КВН, игры, информационные ринги и т.д.). В процессе обучения широко применяю ТСО, современные образовательные технологии, в том числе и информационные.

Продуманная внутренняя логика  уроков, научный подход и доступность в изложении материала позволяют добиться хороших результатов обучения. 

Считаю себя отзывчивым и доброжелательным человеком, исполнительна, обладаю адаптивным стилем поведения и педагогического общения, умею согласовывать свои действия с действиями педагогического коллектива, соблюдаю этикетом  общения с педагогами, учащимися, родителями.

Считаю, что учителю необходимо постоянно развиваться и расти, совершенствуя свое педагогическое мастерство.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать классическую литературу, исторические романы.

Мой взгляд на мир

ОПТИМИСТИЧЕСКИЙ.

Моё портфолио

 Одним из этапов аттестации является представление портфолио. Портфолио – не самоцель. Это и стимул, и отражение профессионального роста учителя. А профессиональный рост учителя обязательно сказывается на качестве образования. Данный портфолио содержит материал педагогической деятельности учителя математики.