Учебная программа ОП.02 Организация социальной работы в РФ по специальности 39.02.01 Социальная работа
рабочая программа

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАРАБОЧЕЙ     ПРОГРАММЫ         4   УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ    4
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ               9    

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ               10 УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 1-3, 6-7, 9, 11

ПК 1.1-1.3, 1.5, 2.1-2.3, 2.5, 3.1, 3.2, 3.5

- охарактеризовать специфику деятельности (цель, задачи, направления и иное) учреждений социальной сферы;

- обосновать необходимость взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем;

- определять возможность использования зарубежного опыта  социальной работы в своей деятельности.

- структуру органов социальной работы в Российской Федерации и конкретном регионе;

- особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе;

- особенности  социальной работы в различных сферах жизнедеятельности человека;

- особенности социальной политики  Российской Федерации, ее цели и задачи;

- основные направления и принципы социальной работы в России;

- систему организации социальной работы в Российской Федерации;

- систему учреждений социальной сферы и особенности их взаимодействия;

- особенности деятельности органов социальной защиты региона.

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

48

Самостоятельная работа

16

Объем образовательной программы

32

в том числе:

теоретическое обучение

16

практические занятия

16

Самостоятельная работа

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

Раздел 1. Социальная работа в России: история и современность.

Тема 1.1. Современная социальная работа в России.

Содержание учебного материала

2

Особенности социальной работы в современном российском обществе, ее актуальные проблемы. Социальная работа как особый вид практической деятельности. Объекты и субъекты социальной работы. Субъект-субъектный подход в социальной работе. Основные направления и принципы социальной работы в России.

Понятия «социальная защита», «социальное обеспечение», «социальное обслуживание». Их взаимосвязь с социальной работой.

Особенности социальной работы за рубежом, ее отличие от российской социальной работы.

Самостоятельная работа обучающихся: - составление периодической таблицы исторического развития социальной работы в России;

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем)

- составление структурно-логической схемы направлений современной социальной работы в России и за рубежом

4

Тема 1.2. Социальная политика современной России.

Содержание учебного материала

2

Понятие «социальная политика». Особенности современной социальной политики российского государства. Социальная политика – как механизм реализации социальной работы. Взаимосвязь социальной политики государства и социальной работы.

Основные направления, функции и значение государственной социальной политики.

Раздел 2. Система органов социальной защиты населения в России.

Тема 2.1. Особенности российской государственной системы социальной защиты населения.

Содержание учебного материала

4

Социальная защита населения как государственная система, закрепленная в Конституции РФ. Факторы, влияющие на развитие социальной защиты населения: политические, экономические, нравственно-психологические, идеологические. Принципы социальной защиты населения: гуманизм и социальная справедливость, системность и комплексность, превентивность мер по социальной защите, адресность и адаптивность, многосубъектность. Основные направления социальной защиты населения.

Особенности организации управления социальной защиты населения. Министерство здравоохранения и социального развития РФ. Правовое положение, направления деятельности, структура министерства.

Самостоятельная работа обучающихся: составление схемы направлений деятельности Министерства здравоохранения и социального развития РФ

2

Тема 2.2. Система социального обслуживания населения.

Содержание учебного материала

2

Социальное обслуживание. Цель социального обслуживания. Принципы и функции социального обслуживания. Виды и формы социального обслуживания.

Государственные и негосударственные виды социальной помощи. Социальная служба, основные направления их деятельности. Основные подходы деятельности социальной службы. Виды государственных и негосударственных социальных служб.

Особенности организации социальной работы в различных регионах РФ.

Самостоятельная работа обучающихся: составление схемы видов деятельности социальных служб

2

Тема 2.3. Территориальные учреждения социальной защиты и социального обеспечения населения.

Содержание учебного материала

2

Система территориальных социальных служб. Территориальный центр социального обслуживания, его правовое положение, задачи и функции. Отделения социального обслуживания на дому, срочной социальной помощи, отделение дневного пребывания, их правовое положение, задачи и функции.

Основные категории граждан и основания для оказания услуг учреждениями. Основания для отказа в обслуживании граждан территориальными службами. Виды и формы социальной помощи, оказываемые территориальными учреждениями.

Особенности деятельности территориальных социальных служб в регионах РФ и их взаимодействие с учреждениями иных систем.

Тематика практических занятий и лабораторных работ

8

«Анализ деятельности территориальных социальных служб в регионе»

2

«Анализ деятельности территориальных социальных служб в регионе»

2

«Анализ деятельности территориальных социальных служб в регионе»

2

«Анализ деятельности территориальных социальных служб в регионе»

2

Самостоятельная работа обучающихся: составление структурной схемы служб социальной защиты региона

4

Тема 2.4.Стационарные формы социального обслуживания населения.

Виды стационарных форм учреждений социальной защиты населения, их правовое положение. Основные направления деятельности стационарных учреждений социального обслуживания.

Дом ночного пребывания, его задачи и функции. Система социального обслуживания семьи и детей: центр социальной помощи семье и детям, его задачи, функции. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних (задачи, функции). Социальная работа в детских приютах. Организация работы гериатрических центров. Другие учреждения и организации социальной защиты населения системы Министерства труда и социального развития РФ.

Особенности деятельности стационарных социальных служб в различных регионах РФ и их взаимодействие с учреждениями иных систем.

4

Практическое занятие 

8

«Особенности деятельности стационарных учреждений социальной политики в регионе»

2

«Особенности деятельности стационарных учреждений социальной политики в регионе»

2

«Особенности деятельности стационарных учреждений социальной политики в регионе»

2

«Особенности деятельности стационарных учреждений социальной политики в регионе»

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем) и подготовка к зачету

4

Всего:

48

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

охарактеризовать специфику деятельности (цель, задачи, направления и т.д.) учреждений социальной сферы;

Соблюдение алгоритма деятельности учреждений социальной сферы

Оценка результатов самостоятельной работы

Оценка умения выступать перед аудиторией

Оценка умения отстаивать свою точку зрения в корректной форме, приводить аргументы

обосновать необходимость взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем;

Правильное определение взаимодействия учреждений социальной сферы с учреждениями и организациями иных систем

Оценка выполнения и защиты практической  работы

Оценка умения выступать перед аудиторией

Оценка умения отстаивать свою точку зрения в корректной форме, приводить аргументы

определять возможность использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности;

Верное определение возможности использования зарубежного опыта социальной работы в своей деятельности

Оценка результатов самостоятельной работы

Оценка умения выступать перед аудиторией

Оценка умения отстаивать свою точку зрения в корректной форме, приводить аргументы

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать

структуру органов социальной работы в РФ и конкретном регионе;

Знание органов социальной работы в РФ и конкретном регионе

Оценка устного и письменного опроса на выявление знаний

особенности межведомственного взаимодействия в социальной работе;

Верное определение особенностей межведомственного взаимодействия в социальной работе

Входной контроль в форме:

- тестирования по основополагающим понятиям дисциплины.

особенности социальной работы во всех сферах жизнедеятельности человека;

Правильное определение особенностей социальной работы во всех сферах жизнедеятельности человека

Текущий контроль в форме:

- устного и письменного опроса;

- самостоятельной  работы;

- тестирования  по темам;

- написания докладов;

- создания презентаций по выбранной тематике.

особенности социальной политики в РФ, ее цели и задачи;

Правильность выбора целей и задач  социальной политики в РФ

Текущий контроль в форме:

- устного и письменного опроса;

- самостоятельной  работы;

- тестирования  по темам;

- написания докладов;

- создания презентаций по выбранной тематике

основные направления и принципы социальной работы в России;

Верное определение основных направлеий и принципов социальной работы в России

Текущий контроль в форме:

- устного и письменного опроса;

- самостоятельной  работы;

- тестирования  по темам;

- написания докладов;

- создания презентаций по выбранной тематике

особенности деятельности органов социальной защиты региона.

Правильное определение особенностей деятельности органов социальной защиты региона

Текущий контроль в форме:

- устного и письменного опроса;

- самостоятельной  работы;

- тестирования  по темам;

- написания докладов;

- создания презентаций по выбранной тематике