Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательным областям: «Коммуникация и художественное творчество»
план-конспект занятия на тему

Петрова Татьяна Владимировна
Опубликовано 26.08.2018 - 16:26 - Петрова Татьяна Владимировна

Конспект занятия

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_parad_volshebnikov.docx32.63 КБ

Предварительный просмотр:

Тюменская область ХМАО-Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому воспитанию детей «Снегурочка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательным областям:

«Коммуникация и художественное творчество»

Средняя группа № 7

«Витаминка»

Воспитатель: Петрова Т.В.

г.Югорск, 2013г.

Задачи:

  1. Закреплять умение детей пересказывать знакомую сказку «Колобок»
  2. Совершенствовать диалогическую речь. Учить участвовать в беседе, вести диалоги колобка с животными, изменять тембр голоса.
  3. Учить придумывать конец сказки при помощи ТПФ, волшебника (уменьшения - увеличения) по ТРИЗ технологии.
  4. Употреблять в речи простейшие виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

Материал к занятию: ватман, герои из сказки «Колобок», фломастеры, карточки-признаки.

Организация

Содержание

Организационный, мотивационный 2 мин.

Дети стоят в кругу

Дети подходят к фланелеграфу

Воспитатель: (Загадывает загадку) Круглый, а не шар, с ручками, но не человек, желтый, но не мёд.

Дети: Колобок

В: Молодцы

К нам в гости пришли герои из этой сказки, вот посмотрите

(Показ на фланелеграфе)

Дети называют  (Дед, баба и т.д.)

Основная часть 15 мин.

Дети садятся на стулья

Дети подходят к ватману и наклеивают своего героя, рассказывая сказку.

Анализ литературного произведения. Заполняем таблицу.

Дети рисуют на ватмане дом, дорожку, солнце, облака, деревья, траву, большого колобка

Дети играют на ковре

В: Сейчас мы с вами вспомним эту сказку и придумываем новый конец у сказки при помощи волшебника (уменьшения и увеличения, помните его?)

Д: Да

В: Раздает героев сказки детям, они подходят и наклеивают героев, рассказывая сказку за своего героя.

 ?

 ?

?

Кто?

Что

хотел?

Что мешало?

Что делал

Что получилось

Копилка мудрости

Характер героя

Колобок

Посмотреть мир

Не было ног

Катился, преодолевая препятствия

Остался жив

Уметь быть внимательным и во время просить помощи

Смелый, отважный, умный

В: Предлагает фломастеры, дети рисуют домик, колобок на окошке и т.д. Ведут диалоги.

Затем ребенок рассказывает конец сказки: Катится колобок и встречается ему волшебник увеличения и спрашивает колобка: - Хочешь колобок я тебе помогу, сделаю тебя большим? а колобок говорит:  - Хочу. И тогда волшебник увеличивает колобка и он становится большим. Катится колобок, а навстречу ему лиса, очень она хотела его съесть, но увидела что колобок стал большим, испугалась и убежала. А колобок остался целым и невредимым. Вот и сказки конец, а кто слушал «Молодец».

Физ. Минутка: «Колобок»

Рефлексия 3 мин.

Дети стоят в кругу

Воспитатель задает вопросы:

  1. Что делали?
  2. Для чего делали?
  3. Как мы делали?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». Раздел «Ознакомление с окружающим». Тема: «Дорожные знаки»

Конспект занятия...

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развити». Раздел "Развитие речи" Средняя группа.

Конспект занятия...

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». Раздел «Развитие речи»Старшая группа

Конспект занятия...

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие». Старшая группа

Конспект занятия...

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». Раздел «Ознакомление с окружающим» Старшая группа. № 11. Тема: «Пешеходы и водители»

Конспект занятия...

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». Раздел " Ознакомление с миром природы «Наступила весна» Средняя группа.

Конспект занятия...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Познание ФЦКМ».

Конспект занятия...