План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год
календарно-тематическое планирование на тему

Опубликовано 28.08.2017 - 22:43 - Дудина Оксана Владимировна

При составлении плана работы на годам использую следующие направления

1. Адаптация обучающихся нового набора

2. Работа с обучающимися "группы риска"

3.Работа с сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

4. Работа по преодолению учебных проблем

5.Работа с педколлективом

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_p.p.17-18.doc	102 КБ

Предварительный просмотр:

Утверждаю

заведующая учебной частью

_______________ Козлова С.Н.

План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год

Адаптация обучающихся нового набора.

Цель.

Успешная адаптация обучающихся 1курса Свечинского филиала.

Задачи.

Исследовать психологическое состояние обучающихся в процессе адаптации.
На основе сделанных выводов предложить рекомендации, позволяющие снизить влияние «дезадаптирующих» факторов на процесс адаптации обучающихся.
Провести классные часы, способствующие наиболее оптимальной адаптации обучающихся к обучению, снижению уровня тревожности, повышению самооценки студентов.
Оказать помощь родителям в вопросах по проблеме перехода из школы в СПО.

№ п/п	мероприятие	Сроки выполнения	Методы методики	С кем	Отметка о выполнении
	Изучение личных дел групп нового набора	август, сентябрь 25.08.-10.09.	Изучение документации, беседы с социальными педагогами д/д, школ	Совместно с соц.педагогом, воспитателями, мастерами п/о, кл/ руководителями.
	Изучение индивидуальных особенностей, направленность личности обучающихся нового набора: самооценка уровень общительности уровень тревожности склонность к различным формам ДП интересы и увлечения	Сентябрь октябрь	Блок диагностических методик, наблюдение, беседы	Группы №11,№14,№15
	Заполнение индивидуальных карт обучающихся нового набора	Октябрь 2-9	Анализ диагностики	Совместно с социальным педагогом
	Составление социально-психологического паспорта групп нового набора	Октябрь 9-16	Анализ диагностики, наблюдения	Совместно с классными руководителями
	Анализ диагностической работы, обозначение проблемы	По мере необходимости	Анализ диагностики	Совместно с социальным педагогом
	Тренинг «Давайте познакомимся!»	Сентябрь 12-22	Тренинг с обучающимися	Группы №11,№14,№15
	Организация совместной деятельности психолога и воспитателей общежития	в течение года	Анализ деятельности и совместное планирование	Совместно с соц.педагогом, воспитателями
	Беседы по программе нравственно-полового воспитания «Перекрестки становления» в общежитии	В течение года	Социально-психологические беседы	С обучающимися, проживающими в общежитии
	Изучение и контроль условий проживания в общежитии	В течение года	Наблюдение, проверки	Совместно с социальным педагогом
	Анализ уровня адаптации обучающихся нового набора	декабрь	Анализ полученных данных	Совместно с заведующей учебной частью, соц. педагогом, воспитателями, мастерами п/о, классными руководителями

Работа с обучающимися «группы риска».

Цель.

Создание системы поддержки обучающихся, попавших в сложные социально-педагогические ситуации, преодоление проблем «трудных подростков» в условиях образовательной организации.

Задачи.

Выявлять (своевременно) обучающихся, нуждающихся в оказании социально-психолого-педагогической помощи (фиксация факта проблемности).
Устанавливать причины, возникающих трудностей и конфликтных ситуаций (установление контакта с обучающимся, совместная оценка проблем с точки зрения значимости для обучающегося ).
Формировать личностные ресурсы, научить подростка осознавать последствия девиантного, асоциального поведения (обсуждение успехов и неудач, констатация фактов разрешимости проблемы, осмысление обучающимся и педагогом нового опыта жизнедеятельности).

№ п/п	мероприятие	Сроки выполнения	Методы методики	С кем	Отметка о выполнении
	Формирование банка данных обучающихся «группы риска».	Сентябрь	Анализ документации	Совместно с соц.педагогом, кл/руководителями, мастерами п/о
	Дополнительная диагностика обучающихся «группы риска»	По мере необходимости	Блок диагностических методик	По запросу администрации
	Заполнение индивидуальных карт учета работы с обучающимися «группы риска»	По мере необходимости	Анализ полученных данных	По запросу администрации
	Индивидуальная работа по индивидуальному плану педагога психолога	По мере необходимости	В зависимости от ситуации	По запросу администрации
	Изучение склонности подростков к различным формам ДП	Сентябрь 1-5	Блок диагностических методик	По запросу администрации
	Профилактические и проблемные беседы по программе нравственно-полового воспитания «Перекрестки становления»	По плану программы		С обучающимися «группы риска»
	Консультации для педагогов	По запросам педагогов	Психолого-педагогические рекомендации педагогам	мастера п/о, кл/руководители, воспитатели общежития
	Участие в родительских собраниях	По запросам классных руководителей	Групповая консультация родителей	Совместно с классными руководителями
	Анализ проведенной работы	Май - июнь	Диагностика, анализ документации	Совместно с заведующей учебной частью, соц. педагогом, воспитателями, мастерами п/о, кл/ руководителями

III. Дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Цель.

Создание благоприятных условий социализации, социальной адаптации и интеграции в общество детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи.

Развитие у детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей навыков ответственного поведения по отношению к окружающим людям, к обществу, своему здоровью.
Сохранение психологического здоровья.

№ п/п	мероприятие	Сроки выполнения	Методы методики	С кем	Отметка о выполнении
	Формирование банка данных обучающихся из числа детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей.	Сентябрь. 1-8	Анализ документации	Совместно с соц. педагогом, классными руководителями, мастерами п/о
	Дополнительная диагностика обучающихся из числа детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей.	По мере необходимости	Блок диагностических методик	По запросу администрации
	Заполнение индивидуальных карт учета	По мере необходимости	Анализ полученных данных	По запросу администрации
	Индивидуальная работа с обучающимися данной категории	По мере необходимости	В зависимости от ситуации	По запросу администрации
	Индивидуальные беседы психолога «Трудности самостоятельной жизни».	По мере необходимости	В зависимости от ситуации	С обучающимися, проживающими в общежитии
	Анализ проведенной работы	Май - июнь	диагностика	Совместно с заведующей учебной частью, соц. педагогом, воспитателями, мастерами п/о,

IV. Работа по преодолению учебных проблем

Цель.

Содействие развитию индивидуальных способностей обучающихся.

Задачи.

Развивать индивидуальные способности эффективно учиться,

№ п/п	мероприятие	Сроки выполнения	Методы методики	С кем	Отметка о выполнении
	Выявление обучающихся, имеющих проблемы в обучении	в течение года	Классные руководители	Классные руководители, мастера п/о
	Курс практических занятий с обучающимися, с ограниченными возможностями здоровья	В течение года	Блок диагностических методик, игры и упражнения.	По запросам обучающихся, преподавателей, классных руководителей, мастеров п/о
	Анализ проведенной работы	Май - июнь	Диагностика, анализ успеваемости участников тренинга	Совместно с заведующей учебной частью

VI. Работа с педагогическим коллективом.

Цель.

Успешное преодоление проблем педагогов возникающих в процессе ежедневной работы, преодоление стрессов, поблем «профессионального выгорания».

Задачи.

Освоение методов и приемов помощи самому себе и коллегам в ситуациях профессионального стресса.

№ п/п

мероприятие

Сроки выполнения

Методы

методики

С кем

Отметка о выполнении

Индивидуальные консультации

В течение года

По запросу

педагогами

Педагог-психолог О.В.Дудина

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План работы педагога-психолога

...

Годовой план работы педагога-психолога

Годовой план работы педагога-психолога на 2015-2016 учебный год...

Перспективный план работы педагога - психолога на 2015- 2016 учебный год

Цель: способствование созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса....

План работы педагога -психолога на 2016 – 2017 учебный год

Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика психокоррекция, психологическое консультирование, психологическ...

План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год

При составлении плана работы на годямспользую следующие направления1. Адаптация обучающихся нового набора2. Работа с обучающимися "группы риска"3.Работа с сиротами и детьми, оставшимися без ...