Рабочая программа по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование
рабочая программа

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:

практические занятия

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

Внеаудиторная самостоятельная работа

50

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Основы информационных технологий

10

Тема
Общие сведения об информации и информационных технологиях

1.

Понятие информации и информационных технологий. Способы восприятия и хранения. Классификация и задачи информационных технологий. Методологии обработки информации.

2

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5,

ОК 9, ОК 10,

ПК , ПК , ПК , , , ПК , ПК , , , ПК , ПК

Тема
Программные средства информационных технологий

2.

Классификация программного обеспечения.

2

Тема

Интерфейсы

3.

Понятие интерфейса. Классификация интерфейсов. Современные виды интерфейсов.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Описание технологии создания составного документа.

Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам раздела

4

Раздел 2 Технология обработки текстовой информации

56

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5,

ОК 9, ОК 10,

ПК , ПК , ПК , , , ПК , ПК , , , ПК , ПК

Тема
Текстовые процессоры

4.

Текстовые редакторы. Текстовый процессор MS WORD, его назначение и возможности. Интерфейс MS WORD.

2

Тема
Редактирование, форматирование текстовых документов

5.

Создание, редактирование, форматирование текстовых документов в среде MS WORD. Л.

2

6.

Атрибуты шрифтов, выравнивание, списки.

2

7.

Изучение эффективных приемов редактирования и форматирования.

4

Тема
Работа с шаблонами

8.

Использование шаблонов для создания документов. Создание собственных шаблонов документов. Л.

4

9.

Практическое задание Создание документов на основе шаблонов.

4

Тема
Стили. Способы создания собственных стилей.

10.

Использование встроенных стилей MS Word. Создание новых стилей. Л.

4

Тема
Настройка параметров страницы. Работа с закладками, ссылками.

11.

Настройка параметров страницы. Л.

2

12.

Форматирование разделов, создание колонтитулов, закладки, перекрестные ссылки. Л.

2

13.

Практическое задание Оформление страниц документа.

2

Тема
Работа с внедренными объектами, таблицами, диаграммами

14.

Создание таблиц, диаграмм. Внедрение объектов. Л.

2

15.

Практическое задание Вычисления в таблицах MS Word.

4

16.

Практическое задание Комплексное использование возможностей MS Word.

4

17.

Практическое задание Итоговое занятие по командам MS Word.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составление кроссворда по теме «Текстовый процессор MS Word»

Составление ответов на вопросы теста «Знаете ли вы MS Word»

Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам раздела

16

Раздел 3. Технология обработки табличной информации

56

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5,

ОК 9, ОК 10,

ПК , ПК , ПК , , , ПК , ПК , , , ПК , ПК

Тема
Основы работы в электронных таблицах

18.

Интерфейс MS Excel. Основные понятия. Перемещение по рабочему листу. Выделение диапазонов. Особенности ввода текста, чисел, даты и времени. Примечания к ячейкам. Л.

2

19.

Практическое задание Ввод данных в таблицы Excel.

4

Тема
Принципы форматирования рабочего листа

20.

Подбор масштаба. Закрепление областей. Настройка высоты строк и ширины столбцов. Гиперссылки. Назначение, способы создания. Л.

2

21.

Практическое задание Модификация рабочего листа и форматирование данных.

2

22.

Практическое задание Создание выпадающих списков. Работа с графическими объектами.

2

23.

Практическое задание Использование гиперссылок для автоматизации рабочего листа.

4

Тема
Создание формул

24.

Правила ввода формул. Типы ссылок на ячейки. Использование имен диапазонов. Устранение проблем с формулами. Л.

4

25.

Практическое задание Ввод и редактирование формул. Функции MS EXCEL. Категории функций.

4

Тема Защита информации

26.

Уровни защиты. Защита от несанкционированного просмотра. Защита от несанкционированного изменения. Л.

2

27.

Практическое задание Установка паролей на книгу и рабочий лист. Защита диапазонов ячеек и формул.

4

Тема
Создание и форматирование диаграмм

28.

Типы диаграмм. Элементы диаграмм. Использование мастера диаграмм для настройки параметров диаграммы. Сводные диаграммы и таблицы. Л.

4

29 .

Практическое задание Графическое представление статистических данных. Создание и настройка диаграмм. Создание сводных диаграмм и таблиц.

4

30.

Практическое задание Итоговое занятие по командам MS Excel.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Разработка структуры электронной таблицы для расчета размера стипендии

Составление кроссворда по теме «Табличный процессор MS Excel»

Составление ответов на вопросы теста «Знаете ли вы MS Excel»

Подготовка ответов на контрольные вопросы по темам раздела

14

Раздел 4. Технологии мультимедиа

28

ОК 1, ОК 2,

ОК 4, ОК 5,

ОК 9, ОК 10,

ПК , ПК , ПК , , , ПК , ПК , , , ПК , ПК

Тема
Мультимедийные презентации

31.

Назначение, основные функции и достоинства PowerPoint. Подготовка мультимедийных презентаций. Л.

2

32.

Практическое задание Создание презентации.

8

33.

Практическое задание Зачетное занятие.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Разработка плана презентации.

Описание технологии создания макроса.

Создание презентации по индивидуальному проекту

16

Итоговая аттестация: зачет

Всего:

150

Наименование объектов и средств

Фактическое количество объектов и средств материально-технического обеспечения

Специализированная учебная мебель

Рабочее место преподавателя, оборудованное компьютером

1

Ученические столы - двухместные

14

Стулья

48

Технические средства обучения (в том числе экранно-звуковые и цифровые средства)

Компьютер

24

Пакеты прикладных программ: текстовых, табличных,

графических и презентационных

1

Подключение к локальной сети филиала

1

Подключение к сети Интернет, в том числе через wi-fi

1

Мультимедийный проектор стационарный

1

Экран проекционный

1

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

• Назначение и виды информационных технологий, технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации.
• Состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий.
• Базовые и прикладные информационные технологии
• Инструментальные средства информационных технологий.

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

• Обрабатывать текстовую и числовую информацию.
• Применять мультимедийные технологии обработки и представления информации.
• Обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ.

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

• Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме;

• Тестирование

• Контрольная работа

• Самостоятельная работа.

• Защита реферата

• Семинар

• Выполнение проекта;

• Наблюдение за выполнением практического задания. (деятельностью студента)

• Оценка выполнения практического задания(работы)