рабочая программа по информатике 2 курс
рабочая программа по теме

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации  учебной дисциплины

14

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

в том числе:

Практические занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

Работа с  основной и дополнительной литературой

Подготовка докладов, проектов

Подготовка к практическим занятиям

Итоговая аттестация в форме  зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. КОМПЬЮТЕР И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

14

2

Тема 1.1. Введение в дисциплину.

Содержание учебного материала

4

Требования техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером. Основные подходы к определению понятия «информация». Свойства информации (понятность. полезность, достоверность, актуальность, точность, полнота). Информационные процессы.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

История и направления развития вычислительной  техники. Основные классы вычислительных машин. Принципы Д. фон Неймана: эволюция средств вычислительной техники; поколения современных компьютеров; архитектура фон Неймана; принципы фон Неймана.

2

Тема 1.2. ОС: назначение и    состав. Загрузка ОС. Программная обработка данных Файлы и файловая система. Логическая структура дисков.

Содержание учебного материала

12

Назначение операционной системы. Составные части ОС. Загрузка операционной системы. Системный диск. Bios. Cmos. Post. Этапы процесса загрузки операционной системы. Графический интерфейс Windows (рабочий стол, меню, окно, пиктограмма, работа с мышью). Программная обработка данных: данные, программа, программное обеспечение. Структура ПО (системное ПО. прикладное ПО).

4

Лабораторные работы

-

Практические занятия :

№1 . Архиваторы и антивирусные программы.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Внешняя (долговременная) память. Устройства ввода- вывода информации. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

6

РАЗДЕЛ 2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ .

2

Тема 2. 1. Технология создания и обработки графической информации. Виды компьютерной

графики

Содержание учебного материала 

6

Растровая трафика. Векторная графика. Графические редакторы: растровые редакторы: векторные редакторы. Программы трехмерной графики. Системы автоматизированного проектирования. Форматы графических файлов.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

№2 Создание растровых изображений

2

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся:

Изучение  материала лекций, основной, дополнительной литературы

2

Тема 2.2. Технология

создания и обработки текстовой информации. Средства -обработки текстовой информации. Создание, редактирование и форматирование текстовых документов

Содержание учебного материала

4

1. Средства обработки текстовой информации: простейшие текстовые редакторы, текстовые редакторы среднего уровня, текстовые процессоры, издательские системы. Их основные

возможности. Создание и редактирование документов. Форматы текстовых файлов. Форматирование текстовых документов.

Элементы текстового документа (символ, абзац, страница). Параметры страницы (формат бумаги, ориентация страницы, поля, нумерация страниц).

Форматирование  абзацев  (выравнивание,   межстрочный   интервал,   положение   на     странице).

2. Форматирование символов (гарнитура, начертание, кегль (размер), цвет, специальные эффекты).'Вставка рисунков. Многоколоночная верстка. Оформление буквицы. Вставка объектов Word Art.

Вывод документов на печать. Списки. Нумерованные списки. Маркированные списки.

Многоуровневые списки. Таблицы. Редактирование структуры таблиц. Форматирование таблицы.

Лабораторные работы

-

Практические занятия:

№3. «Форматирование шрифта текста при создании документов»

№4.  «Создание списков в текстовых документах»

№ 5   «Редактирование готового рисунка»

№ 6 «Использование гиперссылок в документе»

№ 7 «Макетирование  страниц»

№ 8  «Создание и форматирование таблиц в текстовом редакторе»

№ 9 «Графические возможности текстового редактора»

№ 10 «Автоматизация поиска информации»

№ 11 «Текст»

18

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся:

Списки . Таблицы . Форматирование символов

4

Тема  2.3.  Технология  создания  и  обработки  числовой  информации.  Электронные таблицы.  

Содержание учебного материала 

18

1. Электронные таблицы. Основные элементы: ячейка, строка, столбец, лист, книга. Типы данных: число, текст, формула. Относительные и абсолютные ссылки. Автозаполнение.

2. Встроенные математические функции. Встроенные статистические функции. Встроенные логические функции. Типы диаграмм и графиков. Мастер диаграмм. Создание диаграмм. Форматирование диаграмм.

4

Лабораторные работы

-

Практические занятия:

№ 12 «Формулы в электронных таблицах. Абсолютная и относительная адресация ячеек»

№ 13 «MS Excel. Статистические функции»

№14  «Практическое применение  электронных таблиц. Построение диаграмм».

№ 15 «построение и форматирование  диаграмм»

8

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся:

Относительные и  абсолютные ссылки.  Автозаполнение .построить график, который показывает рост количества серверов Интернета по годам.

6

Тема 2.4. Компьютерные презентации.

Содержание учебного материала

14

1. Компьютерная презентация. Мультимедиа технология. Слайд. Структура слайда. Оформление слайда. Вставка графических и звуковых объектов в презентацию. Использование анимации в презентациях. "Эффекты смены слайдов. Анимация объектов слайдов. Интерактивная презентация. Переходы между слайдами при помощи ссылок. Демонстрация презентации.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия:

№ 16.Создание шаблонов Power Point.

№17 . Создание шаблонов Power Point. Гиперссылки

№18 Создание слайдов. Использование автофигур

6

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа  обучающихся :

Создание гиперссылок для переходов между слайдами. Настройка презентации. Создать презентацию своей группы.

6

РАЗДЕЛ 3. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

2

Тема 3.1. Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Электронная почта и телеконференции.

Основы HTML

Содержание учебного материала

16

1. Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей (кольцо, звезда, шина, сеть). Глобальная сеть Интернет. Адресация в Интернете. Протокол передачи данных ТСР/1Р. 1Р-адрес. Доменная система имен. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Подключение к Интернету по коммутируемым телефонным каналам.

2. Электронная почта, адрес электронной почты, функционирование электронной почты.Почтовые программы. Телеконференции. WWW. URL – адрес. Браузеры. Файловые архивы.РТР. поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

2.  Гипертекст. Язык разметки гипертекста НТМL. Структура HTML-документа. Теги. атрибуты. Создание заголовков, параграфов, списков, размещение рисунков на странице, форматирование текста, связывание страниц при помощи ссылок. HTML-редакторы

6

Лабораторные работы

-

Практические занятия:

№19Получение информации разных видов с Web-страниц и ее сохранение.

 Электронные словари в Интернет.

№20. Использование поисковых серверов. Особенности поиска по группе слов.

4

Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся:

Электронная почта, адрес электронный почты, функционирование электронной почты. Почтовые программы. Телеконференции. WWW. URL_-адрес. Браузеры. Файловые архивы. РТР. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

Формы   на   Web-страницах.  Тестирование   и публикация Web-сайта

6

ВСЕГО:

96

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Информатика» обучающийся должен:

знать/понимать

• различные подходы к определению понятия «информация»;
• методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;
• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
• использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;
• назначение и функции операционных систем;

уметь

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
• распознавать информационные процессы в различных системах;
• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
• осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;
• представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

2. Текущий контроль в форме:

- защиты практических занятий;

- контрольных работ по темам разделов дисциплины;

- тестирования;

- домашней работы;

 - отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета,  информационное сообщение).

3. Итоговая аттестация  в форме зачета.