Рабочая программа по информатике
рабочая программа по теме

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

СРЕДНЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

           Утверждена

на заседании методического Совета

колледжа протокол №___________

                                         от «____» _____________ 201__ г.

                       Регистрационный номер _________

                                     «____» ________________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ              «ИНФОРМАТИКА»

                                                              (наименование дисциплины)

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ:  270103, «Строительство и эксплуатация зданий и

                                                       сооружений», II курс

(код, наименование специальности, курс)

Черкесск – 2011г.

Автор: Е.В. Перепелицина – преподаватель среднепрофессионального колледжа

                                        Северо-Кавказской государственной гуманитарно-

                                        технологической академии

Рецензент:

А.В. Пащенко –  начальник отдела информационных технологий государственного учреждения – регионального отделения фонда социального страхования РФ по КЧР

Л.А. Моисеенко – преподаватель цикловой комиссии Спецдисциплин по специаль-  

                               ности 230105 среднепрофессионального колледжа Северо-Кавказ-

                               ской государственной гуманитарно-технологической академии

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине «Информатика»  преподавателя среднепрофессионального колледжа Северо-Кавказской государственной

гуманитарно-технологической академии Е.В. Перепелициной

        Рабочая программа по дисциплине «Информатика» составлена преподавателем Перепелициной Еленой Викторовной для специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и рассмотрена на заседании цикловой комиссии спецдисциплин по специальности 230105.

Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и охватывает все базовые разделы информатики.

Рабочая программа отражает современный уровень развития программных средств вычислительной техники, учитывает тенденции развития информационных технологий. Также в программе предусматривается знакомство с архитектурой персонального компьютера и знакомство с передовыми разработками в области сетевых технологий.

В данной программе содержится теоретическая и практическая части, дающие возможность получить разносторонние знания о сущности информационных технологий, о современном состоянии и тенденциях развития компьютерной и организационной техники, о программном обеспечении, об основных составляющих современных информационных технологий, таких как, текстовые процессоры, электронные таблицы, операционные системы и системы управления базами данных.  

Для осмысления разделов и тем предусмотрено выполнение практических работ, что позволяет не только закрепить теоретические знания, но и обеспечить возможность проведения промежуточного контроля знаний по теоретической и практической части дисциплины.

        Преподавателем разработан список рекомендуемой основной и дополнительной литературы, который способствует более глубокому изучению дисциплины.  Для выполнения практических и самостоятельных работ преподавателем разработаны методические указания для выполнения практических работ.

Начальник отдела информационных

технологий государственного

учреждения – регионального отделения

фонда социального страхования РФ по КЧР                        А.В. Пащенко

Рецензия

на рабочую программу по дисциплине «Информатика»  преподавателя среднепрофессионального колледжа Северо-Кавказской государственной

гуманитарно-технологической академии Е.В. Перепелициной

        Рабочая программа по дисциплине «Информатика» составлена преподавателем Перепелициной Еленой Викторовной для специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» и рассмотрена на заседании цикловой комиссии спецдисциплин по специальности 230105.

Программа отражает современный уровень и эволюционного развития персональных компьютеров, роль и возможность применения компьютеров в различных областях деятельности, средства реализации информационных процессов и программных продуктов, на которых базируются современные информационные технологии.

Данная программа ориентирована на формирование общей информационной культуры студентов и в большей степени связана с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами в области современных информационных технологий.  

В содержании дисциплины по каждой теме приведены требования к формируемым представлениям, знаниям и умениям.  

В данной программе содержится теоретическая и практическая части, что дает возможность получить разносторонние знания о содержании и сущности информационных технологий и информационных процессов, об архитектуре персонального компьютера и периферийных устройств.

        В тематическом плане данной программы предусмотрены практические работы. Их выполнение позволяет не только приобрести и закрепить навыки практической работы на компьютере, но и обеспечит возможность проведения промежуточного контроля знаний по практической части дисциплины.

        Предложенное планирование отражает целостность и  последовательность изучаемого материала. В ходе изучения дисциплины пройденный материал по каждой теме является фундаментом для изучения нового более сложного материала.

Программа рекомендуется для использования в средних учебных заведениях соответствующего профиля.

Преподаватель цикловой (предметной)

комиссии «Спецдисциплин по  

специальности 230105                              ______________      Л.А. Моисеенко    

ТРЕБОВАНИЯ

к уровню подготовки по дисциплине «Информатика»

Выпускник должен:

иметь представления об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

иметь представления о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

знать основные понятия автоматизированной обработки информации; общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

уметь использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

уметь применять программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации.

ТРЕБОВАНИЯ

к обязательному минимуму содержания профессиональной образовательной

программы дисциплины «Информатика»

автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология;

общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение;

организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации;

локальные и глобальные компьютерные сети; сетевые технологии обработки информации;

прикладные программные средства; текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы;

автоматизированные системы: понятие, состав, виды.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Информатика» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Цель дисциплины – научить выпускников средних профессиональных учебных заведений использовать компьютерную технику в профессиональной деятельности.

В дисциплине рассматриваются:

основы функционирования ЭВМ, устройство персонального компьютера;

технические средства автоматизированной обработки информации и реализация информационных процессов;

системное и прикладное программное обеспечение;

средства защиты информации.

Программа состоит из пяти разделов:

автоматизированная обработка информации;

техническая база информационной технологии;

системное программное обеспечение информационных технологий;

прикладные программные средства информационных технологий;

автоматизированные системы.

Программа составлена так, что при переходе к каждому следующему разделу необходимо знание  предыдущего на уровне конкретных практических навыков.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, передачи, хранения и накопления информации;

о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники;

о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;

о методах защиты информации;

знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации;

общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

назначение, возможности и интерфейс современных программ;

технологию создания комплексных электронных документов;  

основные понятия локальных и глобальных сетей.

уметь:

использовать пакеты прикладных программ для работы с документами;

самостоятельно овладевать новыми программными продуктами;

создавать и редактировать графические и текстовые документы;

использовать средства оформления документов;

использовать средства и методы информационной технологии при решении профессиональных задач.

В процессе преподавания используются активные методы обучения и развития практических навыков, побуждающие студентов к дискуссии и самостоятельному поиску справочной информации.

Текущий контроль знаний проводится в разной форме фронтального и тестового опроса,  самостоятельных и практических работ, технических диктантов и кроссвордов.

Итоговый контроль проводится в форме экзамена.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины   Информатика

по специальности   «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»

ПЕРЕЧЕНЬ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Самостоятельная работа студентов

( под руководством преподавателя)

Реферативная работа по отдельным темам изучаемой дисциплины.

Составление кроссвордов.

Составление тестов.

Конкурс стенгазет.

Контрольные (тестовые) задания

1.  Опрос по карточкам.

Технические диктанты № 1, 2, 3, 4.

Тестовые опросы по темам.  

Тематика реферативных работ

Информационные процессы в природе и обществе.

Информационный ресурс – основа информатизации общества.  

Виды угроз безопасности.

Роль информатизации в развитии общества.

Влияние компьютера на здоровье человека.

Архитектура персонального компьютера.

Периферийные устройства персонального компьютера.

Информационные системы и модели.

Эволюция средств вычислительной техники.

Элементы интернет – технологии.  

Прикладное программное обеспечение.

Операционная система Windows XP.

Роль компьютерных сетей в информатизации общества.

Возможности и виды графических редакторов.

Системы автоматизации офиса.

Мультимедийные технологии.

Искусственный интеллект.

Базы данных, банки данных и банки знаний.

Нана-технология и ее перспективы.

Технологии открытых систем.

Информационные технологии в локальных сетях.

Технологические процессы обработки информации.

Информационные технологии в глобальных сетях.

Гипертекстовые способы хранения и представления информации.

Автоматизированные информационные системы.

Технологии экспертных систем.

Список рекомендованной литературы

1. П.П. Беленький. Информатика. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 448 с.    

2. С.М. Патрушина и др. Информатика: Учебное пособие. Изд. 2-е переработ. и доп. – М.: ИКЦ «МарТ», 2004. – 400 с.

3. Г.С. Гохберг. Информационные технологии: Учебник для сред. проф. образования. – М.: Академия, 204. – 208 с.

4. С.В. Симонович. Информатика. Базовый курс. – СПб: Питер, 205.

5. Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.

6. И.А. Коноплева. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 304 с.

7. Дж. Куртер, А. Маркви. Microsoft Office 2000: Учебный курс. – СПБ: Питер, 2001.

8. Ю.А. Шафрин. Информационные технологии: в двух частях. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002.

9. Н.Д. Угринович. Информационные технологии. Учебник. – М.: Бином. Лаборатория заний, 2002.

10. Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Академия, 2005. – 384 с.

11. В.В. Евдокимов и др. Экономическая информатика: Учебник. – СПб: Питер, 1997. – 592 с.

Информационно-методическое обеспечение  дисциплины

«Информатика»

1. Основная  учебная  литература :

1. Г.С. Гохберг. Информационные технологии: Учебник для сред. проф. образования. – М.: Академия, 204. – 208 с.

2. С.В. Симонович. Информатика. Базовый курс. – СПб: Питер, 205.

3. Е.Л. Румянцева, В.В. Слюсарь. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 256 с.

4. И.А. Коноплева. Информационные технологии: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 304 с.

5. Дж. Куртер, А. Маркви. Microsoft Office 2000: Учебный курс. – СПБ: Питер, 2001.

2. Дополнительная учебная литература:

1. Ю.А. Шафрин. Информационные технологии: в двух частях. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002.

2. Н.Д. Угринович. Информационные технологии. Учебник. – М.: Бином. Лаборатория заний, 2002.

3. Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Академия, 2005. – 384 с.

4. В.В. Евдокимов и др. Экономическая информатика: Учебник. – СПб: Питер, 1997. – 592 с.

3. Методическая  литература:

   1. Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине.

4. Компьютерные программы:

1. Операционная система Windows XP.

2. Текстовый редактор Word 2003.

3. Табличный процессор Excel 2003.

4. Системы управления базами данных Access 2003.

5. Система создания презентаций Power Point 2003.

6. Обучающие программы.