Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности"
рабочая программа по теме

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации  учебной дисциплины

12

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

114

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

В том числе:

практические занятия

44

контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

В том числе:

Реферирование по проблеме

18

Выполнение индивидуального задания

20

Итоговая аттестация в форме

дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Гигиена и охрана труда при использовании средств ИКТ в образовательном процессе

8

Тема 1.1.

Физиолого-гигиенические основы трудового процесса на рабочих местах

Содержание учебного материала

2

1

2

3

Компьютер и здоровье человека.

Федеральные санитарные правила, нормы.

Техника безопасности при использовании средств ИКТ в образовательном процессе: Требования охраны труда перед началом работы на ПК. Требования техники безопасности при работе на ПК. Пожарная безопасность. Правила электробезопасности. Здоровье сберегающие технологии

2

Практические занятия

1. Соблюдение физиолого-гигиенических основ трудового процесса на рабочих местах.
   
2. Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Охрана здоровья как приоритетное направление деятельности учителя начальной школы»,  «Оздоровительные моменты на занятии»

4

Раздел 2.

Технические и программные средства информационных технологий

97

Тема 2.1.

Аппаратное обеспечение компьютера

Содержание учебного материала

1

1

2

3

4

5

Состав и структура ПК. Процессор.

Устройства ввода информации(клавиатура, координатные устройства, цифровые камеры и ТВ-тюнеры, веб-камера, микрофон)

Устройства обработки и передачи информации( процессор, материнская плата, оперативная память, графическая карта, звуковая карта)

Устройства вывода информации (монитор,  мультимедиа проектор, плоттер, акустические колонки и наушники)

Устройства хранения информации (долговременная память, оптические диски, флэш-память, USB флэш-диски)

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме  «Архитектура современного компьютера»

2

Тема 2.2.

Создание, набор и редактирование текста средствами текстового процессора.

Содержание учебного материала

3

1

2

3

4

5

Создание текстового документа. Сохранение текстового документа.

Проверка правописания. Редактирование, форматирование текстового документа.

Использование шаблонов при оформлении документов. Вставка объектов (WordArt, редактор формул, рисунки, диаграммы).

Создание, редактирование, форматирование таблиц.

Подготовка документа к печати. Печать документа.

2

Практические занятия

1. Создание и форматирование текстового документа.
   
2. Создание документа с использованием вставки различных объектов.
   
3. Создание, редактирование, форматирование таблиц в текстовом процессоре.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания по  теме «Создание визитной карточки средствами текстового редактора»
   
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Сортировка и проведение вычислений в таблицах».

4

Контрольная работа «Основные функции текстового процессора и их использование при создании текстового документа»

1

Тема 2.3.

Настольная издательская система как инструмент создания публикаций.

Содержание учебного материала

2

1

2

3

4

Интерфейс системы.

Типы публикаций: бланки, календари, каталоги, конверты, наклейки, плакаты, приглашения, программки.

Алгоритм создания публикаций. Использование Мастера.

2

Практические занятия

1. Создание информационного бюллетеня.

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Создание различных типов публикаций средствами настольной издательской системы».

2

Тема 2.4.

Создание, набор и редактирование электронной таблицы средствами табличного процессора.

Содержание учебного материала

3

1

2

3

4

Состав электронной таблицы. Различные способы оформления, редактирования и копирования данных. Оформление таблицы.

Выполнение вычислений в электронной таблице: абсолютная и относительная адресация ячеек, виды арифметических и статистических функций, условная функция и логические выражения.

Графический анализ данных средствами табличного процессора: виды графиков и диаграмм, правила их применения.

Подготовка документа к печати. Печать документа.

2

Практические занятия

1. Создание и оформление электронной таблицы.
   
2. Использование возможностей статистической обработки данных
   
3. Построение графиков и диаграмм различного типа в табличном процессоре.

5

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Решение задач оптимизированного планирования средствами табличного процессора».
   
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Графический анализ данных»

8

Контрольная работа  «Основные функции табличного процессора и их использование при создании электронных таблиц».

1

Тема 2.5.

Создание и редактирование базы данных средствами СУБД.

Содержание учебного материала

5 в

1

2

3

4

5

6

7

Этапы проектирования БД. Основные элементы СУБД.

Создание БД средствами СУБД. Ввод и редактирование данных.

Создание связей между таблицами. Создание подстановок.

Поиск данных в БД: запросы на выборку, на изменение, добавление, удаление данных, на создание таблицы.

Сортировка данных в БД.

Отчёты. Создание и использование отчёта.

Формы. Создание и использование формы.

2

Практические занятия

1. Создание БД средствами СУБД.
   
2. Создание различных типов запросов для осуществления поиска данных в БД.
   
3. Создание и редактирование отчёта.
   
4. Создание и редактирование формы.

6 в

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Осуществление различных видов запросов в тематической БД».

3

Контрольная работа «Основные функции СУБД и их использование при работе с БД»

1

Тема 2.6.

Система создания и демонстрации презентаций

Содержание учебного материала

1

1

2

3

4

5

6

Алгоритм создание презентации. Создание слайда.

Применение шаблона оформления слайда.

Вставка графических объектов. Вставка видео, звука.

Настройка параметров смены слайдов. Установка автоматического и непрерывного показа слайдов. Настройка анимационных эффектов.

Добавление гиперссылок

2

Практические занятия

1. Создание и редактирование презентации.
   
2. Настройка параметров демонстрации  презентации

2

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Создание и настройка тематической презентации».

2

Тема 2.7.

Создание изображений средствами векторного графического редактора.

Содержание учебного материала

1

1

2

3

4

5

Интерфейс и принципы работы векторного графического редактора.

Создание простых геометрических объектов.

Использование основных инструментов редактора.

Работа с текстом.

 Интерактивные инструменты редактора.

2

Практические занятия

1. Создание изображений средствами векторного графического редактора с использованием средств создания простых геометрических фигур, основных инструментов редактора.
   
2. Создание изображений средствами векторного графического редактора с использованием текста и интерактивных инструментов.

5

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Дополнительные возможности векторного редактора по созданию и редактированию изображений».

2

Тема 2.8.

Создание изображений средствами растрового графического редактора.

Содержание учебного материала

1

1

2

3

4

Принципы и понятия.

Основные параметры работы.

Инструменты редактора.

Создание сложных изображений.

2

Практические занятия

1. Создание изображений средствами растрового графического редактора с использованием основных инструментов редактора.
   
2. Создание сложных изображений средствами растрового графического редактора.

5

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Дополнительные возможности растрового редактора по созданию и редактированию изображений»

2

Контрольная работа  «Обработка графической информации»

1

Тема 2.9.

Программные средства защиты информации

Содержание учебного материала

1

1

2

3

Вирусы. Виды вирусов.

Способы защиты от вирусов.

Программные средства защиты информации от вирусов.

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Защита информации в ПК. Способы защиты информации в ПК».

2

Тема 2.10.

Архивация данных

Содержание учебного материала

1

1

2

3

Архивация данных.

Программы архивации данных.

Алгоритм архивации и разархивации данных средствами ПО.

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Различные виды программ архивации данных».

2

Тема 2.11.

Электронные образовательные ресурсы

Содержание учебного материала

3

1

2

3

Игровые обучающие программы: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

Учебные программы: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

Электронные учебники и энциклопедии: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

2

Практические занятия

1. Выбор и использование программного обеспечения для организации деятельности учителя начальной школы.
   
2. Выбор и использование обучающих программ в деятельности учителя начальной школы.
   
3. Использование электронных энциклопедий в деятельности учителя начальной школы.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Использование игровых программ на уроке».
   
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Обзор современных электронных энциклопедий»

4

Раздел 3.

Телекоммуникационные технологии

9

Тема 3.1.

Глобальная сеть Интернет. Информационные ресурсы и сервисы Интернет.

Содержание учебного материала

2

1

2

3

4

5

Основные понятия Internet: сервер, протоколы Internet.

Основные службы Internet. Всемирная паутина. Гипертекст, Web-страница.

Сайт, адреса Internet.

Средства просмотра WorldWideWeb.

Поиск информации в сети

2

Практические занятия

1. Организация поиска информации по тематическим каталогам и ключевым словам.
   
2. Использование сервисов сети Интернет в работе и для организации досуговой деятельности.

2

Тема 3.2.

Электронная почта. Работа с Web-почтой

Содержание учебного материала

1

1

2

3

4

5

Электронная почта. Общие сведения. Принципы работы.

Создание почтового ящика.

Окно Е-mail. Создание сообщения.

Адресная книга. Назначение папок.

Доставка почты. Чтение почты.

2

Практические занятия

1. Создание почтового ящика. Работа с электронной почтой.

1

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Использование информационных ресурсов и сервисов Интернет в деятельности воспитателя»

2

Контрольная работа  «Глобальная сеть Интернет»

1

Всего:

114

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

наблюдение за деятельностью студента на практических занятиях

создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

практическая работа

осуществлять отбор обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития обучающихся/воспитанников;

наблюдение за деятельностью студента на практических занятиях

использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности;

практическая работа

использовать возможности СУБД для организации хранения и управления большими массивами данных;

практическая работа

Усвоенные знания:

правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе;

контрольная работа

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

контрольная работа

возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

контрольная работа

аппаратное и программное обеспечение ПК, применяемое в профессиональной деятельности;

контрольная работа

теоретические основы, виды и структуру баз данных.

тестирование