Контрольный срез-тест
тест на тему
Предварительный просмотр:
Бюджетное учреждение
профессионального образования
« Нижневартовский строительный колледж»
Рассмотрено на заседании МК Протокол № _____ от _____ 2014г. | Утверждено: заместитель директора по учебной работе -------Е.А.Дмитриева |
Вариант 5.
Часть 1.
А-1. Понятие «общество» включает в себя
1. Природную среду обитания |
2. Формы объединения людей |
3. Принцип неизменности элементов |
4. Окружающий мир |
А-2. Информация «Черное, цветное, белое белье следует стирать раздельно», - является примером
1. Научного знания |
2. Обобщение жизненного опыта |
3. Интуитивной догадки |
4. Паранаучного знания |
А-3. Искусство характеризуется тем, что оно
1. Отражает действительность в образно-символической форме |
2. Выполняет функцию социального управления |
3. Основано на вере в сверхъестественное |
4. Комплексно описывает и объясняет события и явления |
А-4. Абсолютная истина в отличии от относительной истины
1. Ограничена определенными условиями |
2. Содержит достоверную информацию об обьекте |
3. Является результатом познавательной деятельности человека |
4. Не может изменится с течением времени |
А-5. Верны ли следующие суждения о культурных процессах?
А. Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда, возросшая подвижность населения.
Б. Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс, развитие информационных технологий
1. Верно только А | 3. Верны оба суждения |
2. Верно только Б | 4. Оба суждения неверны |
А-6. Что из перечисленного характеризует эмпирический уровень познания?
1. Наблюдение отдельных фактов и явлений |
2. Объяснение изучаемых фактов и явлений |
3. Фиксация обобщений в форме законов |
4. Выдвижение и обоснование гипотез |
А-7. И человеку, и животному свойственна
1. Трудовая активность |
2. Забота о потомстве |
3. Творческая деятельность |
4. Самореализация |
А-8. Общим у таких видов человеческой деятельности, как общение и игра, является то, что они
1. Допускают использование определенных правил или норм |
2. Предполагают обязательное наличие партнера |
3. Носят условный характер |
4. Предписывают обязательное соблюдение ритуалов |
А-9. Какой из перечисленных примеров относится к житейским знаниям?
1. Закон падающего бутерброда |
2. Закон стоимости |
3. Закон фотоэффекта |
4. Закон спроса |
А-10. Верны ли следующие суждения о семье?
А. Семья - это малая группа.
Б. Семья - это социальный институт.
1. Верно только А | 3. Верны оба суждения |
2. Верно только Б | 4. Оба суждения неверны |
А-11. Субъективные переживания человека по поводу явлений действительности – это:
1. Ценности | 3. Познание |
2. Эмоции | 4. Мотивы |
А-12. Верны ли следующие суждения об индивидуальности?
А. Индивидуальность всецело основывается на биологических особенностях человека.
Б. Индивидуальность формируется и проявляется в процессе воспитания, образования и социализации.
1. Верно только А | 3. Верны оба суждения |
2. Верно только Б | 4. Оба суждения неверны |
А-13. К социальным (общественным) наукам относится:
1. Биология |
2. Социология |
3. Уфология |
4. Физиология |
А-14. Способность человека к эстетическому освоению мира находит выражение в:
1. Науке | 3. Религии |
2. Морали | 4. Искусстве |
Часть 2.
В-1. Запишите слово, пропущенное в схеме
Типы общества |
Аграрное (традиционное) | Информационное |
Ответ: _____________________
В-2. Установите соответствие между характеристиками и формами чувственного познания; к каждой позиции ,данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики.
А.Отражение предметов и их свойств в виде целостного образа.
Б.Сохраняющийся в памяти обобщенный чувственно - наглядный образ предмета
В.Отражение в сознании человека отдельных свойств предметов.
Формы чувственного познания.
1.Ощущение
2.Представление
3.Восприятие
Часть 3.
С-1. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.
Выполняя задание, используйте знания полученные в курсе обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.
С-1.1.Философия: «Тот, кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей»
(Н.Г.Чернышевский)
С-1.2.Социальная психология: «Без многого может человек обойтись, только не без человека»
(Л.Берне)
