Рамазанова Наталья Евгеньевна

О себе

"Всё доброе на земле - от солнца, всё хорошее - от человека"

Именно этими словами я хочу начать рассказ о себе. Более 25 лет я работаю в дошкольном образовании.

Мой труд - это творчество, которое приносит большую радость и мне, и детям.

В чём же секрет моего успеха? Прежде всего в том, что я люблю своих детей, свою работу и с особой тщательностью готовлюсь к каждой встрече с детьми. 

"Какие вы?" - всматриваюсь я в каждого ребенка. И сама себе отвечаю: - Самые хорошие!"

Доброжелательность, гуманность и любовь к детям - это те качества и достоинства, которые позволили мне завоевать уважение как детей, так и их родителей. Видя в каждом ребенке партнера и общаясь на равных, я добиваюсь хороших результатов.

Находя индивидуальный подход к воспитанникам, мне удается создать в группе теплую атмосферу доверия и творчества, уверенности детей в себе.

Начала я свою педагогическую деятельность в 1990 г. в Рузаевском детском доме для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 

В 2004 году закончила Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е.Евсевьева по специальности "Олигофренопедагогика". с дополнительной специальностью "Логопедия"

С 2013 года работаю воспитателем в Структурном подразделении "Детский сад № 9 комбинированного вида"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир"

Мои достижения

2001 год - участие в конкурсе "Воспитатель года Республики Мордовия". Отмечена грамотой Министерства образования РМ.

2006 год - присвоено звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации"

Моё портфолио

Основа профессиональной деятельности любого человека - это самому себе вопрос: Почему я этим занимаюсь? Не буду оценивать ответы на этот вопрос других людей. Буду отвечать за себя. Ещё учась в школе, у меня не было сомнений в выборе профессии. В 1986 году закончила школу и сама решила: буду работать с детьми.

Видимо было угодно судьбе, нашла своё призвание в детском доме, а в последующем и в детском саду. Закончила Зубово-Полянское педагогическое училище, а затем получила высшее образование...

Работая в детском доме, я понимала и знала - дети, не простые, почти все с изломанной судьбой. И первыми моими учителями были воспитанники. Порой было тяжело, казалось не хватит сил и умения преодолеть, все, что мне приготовили дети! Ни один день не был похож на другой, всегда было что-то новое, неизведанное. Мы учились жить вместе. Обучая детей, я вновь и вновь оказывалась в стране детства. Постепенно я стала находить понимание с своими воспитанниками. Я получала удовольствие от работы.

Они разные по характеру, по развитию, и каждый малыш требовал внимания. Старалась окружить их своей заботой.

Когда я впервые услышала слова "мама" от детей, то была поражена до глубины души. Со временем поняла, почему они так называют. Дети почувстовали моё участие в своей жизни.

Мои малыши! Я им всем нужна. Они называют мамой и зовут на помощь. Постепенно мои дети расли, а я постигала все новые знания, которые так необходимы в моей профессии. Одни выпускались, на смену приходили другие и всем нужна я, как первый друг и помощник. И так приятно видеть каждый раз их веселые лица, слышать их задорный смех и то, что именно тебя они считают какой-то родной, близкой, чувствовать себя частичкой их маленькой семьи. Они как лепестки, собранные в одном цветке, который я стараюсь согреть своим теплом. Отогреть их душу, вселить в них добро и разогнать темные тучи, которые закрывали эти маленькие существа.

Здесь я поняла, что же значит быть воспитателем!

- Это ответственность за то, чтобы детство было содержательным и радостным, ведь от того, как пройдет детство зависит жизь человека.

- Это призвание хотеть и уметь снова прожить детство с каждым ребенком, увидеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним.

- Это радость видеть, как растет малыш, как с каждым годом все может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие, отдавать ему свою любовь.

Поэтому моя педагогическая философия по поводу воспитания и образования детей основывается на любви к детям. Ведь каждый из них личность со своим маршрутом достижения успеха, а этапы этого пути могут быть следующими: когда знакомлюсь с детьми, то ставлю задачу перед собой и ребенком. Мы оба находимся в начале точки пути, и каждый из нас знает, что нам придется столкнуться со многими трудностями (у ребенка свои, а у меня свои), но если мы будем вместе, то обязательно дойдем до победного финиша!

Портфолио: