Калеева Надежда Григорьевна

О себе

Работаю с учащимися по новым образовательным стандартам.

Делюсь с коллегами района по организации внеурочной деятельности детей, разрабатыванию тематического планирования в соответствии с требованиями стандартов второго поколения.

Даю открытые уроки в соответствии с требованиями ФГОС.

Разрабатываю диагностические материалы для контроля формирования УУД.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

                                         Позитивный. Всё что ни делается - к лучшему.

Мои достижения

Благодарственное письмо отдела культуры Таврического муниципального района за участие в выставке "Дары сибирского лета". 05.09.08г.

Грамота администрации Таврической средней общеобразовательной школы №2 за педагогическое мастерство и верность учительской профессии. 05.10.06г.

Благодарственное письмо отдела культуры Таврического муниципального района за участие в эстетическом воспитании школьников,май 2004г.

Благодарственное письмо отдела культуры Таврического муниципального района за личный вклад в развитии детского изобразительного искусства и участие в выставочном проекте "Земля Таврическая". Май 2009г.

x

Благодарность за подготовку учащихся и участие в интернет - проекте "Новогоднее настроение" http//www.campus.ru Региональный координатор ассоциированных школ ЮНЕСКО региона ЮГ-Кавказ, январь-февраль,2011г.

Сертификат участника 4 областного конкурса "Знатоки Омского Прииртышья". ИРООО

Благодарственное письмо отдела культуры Таврического муниципального района за подготовку и участие воспитанников в детском выставочном проекте "Земля Таврическая - 2011" "Человек. Природа. Гармония."

Май 2011г. Грамота за подготовку победителя Всероссийского
 интеллектуального конкурса для первоклассников "Классики". Омск 2011г
Диплом за предоставление своего педагогического опыта
 на Всероссийском фестивале "Открытый урок". Издательский дом "Первое сентября".
 Москва. 2011г

29.08.2013г. Почётная грамота Таврического муниципального района за значительные успехи в организации и совершенствованииучебного и воспитательного процессов, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников.

31.03.2013г. Диплом 3 степени за участие во всероссийском телекоммуникационном обучающем проекте "Урок в условиях ФГОС"

05.03.2014г Свидетельство в том, что подготовила участника муниципального этапа научно-практической конференции школьников и учащейся молодёжи Таврического муниципального района.

30.10.2013г. Выступление на РМО учителей начальных классов по теме: "Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС" . Выступила с докладом "Технологии смыслового чтения в начальной школе".

2013г. Сертификат за подготовку участников Всероссийского интеллектуального конкурса "Классики" - 2013-2014

2014г Сертификат за подготовку участников Всероссийского интеллектуального турнира для выпускников начальной школы "Мозаика" 2013-2014 из числа учащихся 4-х классов.

26.09.2014г. Почётная грамота Управления образования Администрации Таврического муниципального района Омской области.

14.03.2014г. участие в коучинг-проекте по теме: Проектная деятельностькак средство развития метапредметных универсальных учебных действий. Провела мастер-класс по технологии проектных задач в начальной школе и показала открытый урок в 4 классе по предмету "Окружающий мир", по теме "Энская область". 

x

x

Моё портфолио

                    Я работаю учителем начальных классов более 20 лет. Имею большой опыт методической работы. Интересно поделиться им с коллегами и пообщаться с единомышленниками.

                     Каждый учитель начальных классов, набирая детей в 1 класс, думает: "А какие будут эти мои ученики? Сумею ли я заинтересоватьих учебной деятельностью? Будут ли они с желанием ходить в школу?" Наличие познавательного интереса, потребности узнавать что-то новое является необходимым моментом обучения, гарантом успешности развития ученика.

                     Часто можно наблюдать, что с переходом из класса в класс в класс интерес к учению падает. Иногда это происходит уже к концу 1 класса. Как же сохранить познавательный интерес? Как его развить? Это явилось целью моей работы.

                     Я обратилась к опыту работы известных педагогов. Ответ на вопрос нашла в работах грузинского педагога Ш.А.Амонашвили. Важнейшим и обязательным условием является успешность обучения. На фоне школьных неудач, постоянного неуспеха познавательная потребность очень быстро исчезает. Важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал уверенность в своих силах.

    Опыт работы.
Участвую в эксперименте по внедрению ФГОС.
Приняла участие в районном семинаре по проектированию и развитию универсальных учебных действий у первоклассников. Провела "открытый" урок "Окружающий мир" по теме "Человек и домашние животные" для заместителей директоров по учебной работе 15. 10.2010 г.

Подготовила статью "Разработка урока "Окружающий мир" 1 класс" по теме "Человек и домашние животные".Фестиваль педагогических идей "Открытый урок". Издательский дом "Первое сентября".

Делилась опытом по организации внеучебной деятельности в рамках ФГОС с участниками семинара (учителя начальных классов, заместители директоров школ района). Выступила с темой "Система оценки внеурочной деятельности" 26.01.2011г.

Выступила на методическом совете гимназии с темой "Мониторинг внеучебной деятельности первоклассников в рамках ФГОС". 29.03.2011г.

Публикация "Модель организации внеурочной деятельности в 1 классах «Таврической гимназии в рамках реализации  стандартов нового поколения". 2 Межрегиональная научно-практическая конференция "Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: стратегии, риски, перспективы." 27 мая 2011г.

Приняла участие в семинаре учебного центра ИНко для заместителей директоров по теме: "Мониторинг внеурочной деятельности в 1 классе" 28.10.2011г.

Провела открытое учебное занятие на РМО  учителей начальных классов  по русскому языку по теме:"Образование слов с помощью приставок". Выступила с темой:"Критерии оценивания учебной деятельности в рамках внедрения ФГОС" 21.12.2011г.

Выступила с сообщением "Раздел тематического планирования: предметные, метапредметные и личностные планируемые результаты"на районном мастер-классе "Проектирование тематического планирования рабочих программ по отдельным предметам" 31. 10 2012г

Портфолио: