Минахметова Гульнур Нуховна

_{Придя  работать в  школу,  я сразу столкнулась с целым рядом проблем и трудностей. Ставший фактически риторическим вопрос: «Зачем нам этот татарский?», заставил меня серьёзно задуматься над тем, как привить  любовь к татарскому языку и повысить мотивацию его изучения. Знакомясь с различной методической литературой, посещая уроки коллег,  всевозможные семинары и курсы, я пришла к выводу о том, что необходима система методов и приёмов, которые увеличивали бы эффективность урока и изменили бы отношение к изучению татарского языка у школьников.}

О себе

Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф. Яруллин "Җилкәннәр җилдә сынала"

Мой взгляд на мир

Больше позитива-меньше негатива!!!

Мои достижения

  Основным результатом своей деятельности, я считаю, получение детьми прочных знаний, умений и навыков по татарскому языку и литературе, умение  применять их на практике. Обучение будет успешным, если знания, умения, навыки усваиваются учащимися в строгой последовательности, постепенно в порядке возрастающей трудности и сложности

   В 2008 году мне выпала возможность поделиться своим опытом работы по  УМК  Р.З. Хайдаровой  с коллегами на  республиканском семинаре в городе Зеленодольске по проблеме: «Учебники татарского языка для русскоязычных учащихся: состояние, проблемы и перспективы развития».

      В 2011 году в районном этапе республиканского конкурса на лучшую методическую разработку урока татарского языка для русскоязычных групп “Использование новых технологий на уроках”  заняла 2 место.

     С целью усиления мотивации изучения татарского языка, для расширении сферы применении татарского государственного языка, формирования у школьников чувства гражданственности, любви к изучению татарского государственного языка  я разработала авторскую программу «Мы говорим по-татарски!» 

      На основании этой программы под моим руководством обучающиеся и коллектив школы  ежегодно участвуем в республиканском конкурсе «Я говорю по-татарски!» и занимаем призовые места.

2009 год – Диплом  IV степени, 2010 год – Диплом победителя, DVD- плеер, 2011год – Грамота за 2 место, видеокамера.  А самым лучшим подарком была экскурсия в город Казань.

    Своим опытом по подготовке и участию в данном конкурсе-акции “Я говорю по-татарски!” поделилась на районном семинаре учителей татарского языка и литературы  (2010 год).

         Мои ученики являются призерами районных олимпиад:

2009 год – Захарова О., ученица 9 класса- 1место(участие в республиканском олимпиаде), Халтурина Т., ученица 9 класса – 1место, Малышкина Е., ученица 9 класса – 2место.

2010 год – Кулемасова М., ученица 10 класса, - 3 место (участие в республиканском олимпиаде).

   В марте 2009 года   газета «Тылсымлы каләм”,  которой я руководила,  участвовала в республиканском конкурсе проектов детской прессы против наркотиков “Главное слово” и заняла первое место в номинации “Лучший очерк” (эссе) ученица 10 класса Сабирова А.

    В рамках Республиканского конкурса обучающихся «Сәләтле”  принимала участие в работе секции учителей татарского языка и литературы по обмену опытом работы с одаренными детьми и была поощрена сертификатом МОиН РТ.

   Ежегодно принимаю участие со своими учениками  в Межрегиональном игровом конкурсе “Зирәк тиен!”

Моё портфолио

На моем сайте вы найдете рабочие программы, тестовые и контрольные задания, конспекты уроков и мероприятий, проведенных с русскоязычными детьми. Возможно, эти материалы помогут и в вашей работе.