Мелаш Ольга Михайловна

Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения ребёнка к ценностям духовной культуры.

   Речь – важное средство самовыражения ребёнка. Она является основой психического развития дошкольников. Поэтому одной из главных педагогических задач является развитие речи. Это достаточно трудная задача, требующая целенаправленного, системного педагогического воздействия на развитие речевых умений и коммуникативных навыков детей. Качественной характеристикой речи является интонационная выразительность. Она обеспечивает эффективность коммуникации, способствует донесению смысла высказывания до слушателей.

   Речь является важным атрибутом человека, при условии, что она отличается чёткостью дикции, интонационной и орфоэпической правильностью, логической ясностью, эмоционально-образной выразительностью.

   Ребёнок с недостаточно развитой речью испытывает дискомфорт, тревожность, неуверенность в себе. Неумение правильно говорить, грамотно и понятно для собеседника излагать мысли обычно приводит к тому, что ребёнок не доносит до него нужную информацию, а это, в свою очередь, может стать причиной конфликта, как между сверстниками, так и между ребёнком и взрослым. Поэтому обучение интонационной выразительности является необходимым компонентом процесса формирования у ребёнка речи.

О себе

Закончила в 1979 году Лебединское педагогическое училище по специальности "дошкольное воспитание". квалификация "Воспитатель детского сада"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Толстой "Война и мир", Ф. Достоевский "Братья Карамазовы"

Моё портфолио

Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения ребёнка к ценностям духовной культуры.

   Речь – важное средство самовыражения ребёнка. Она является основой психического развития дошкольников. Поэтому одной из главных педагогических задач является развитие речи. Это достаточно трудная задача, требующая целенаправленного, системного педагогического воздействия на развитие речевых умений и коммуникативных навыков детей. Качественной характеристикой речи является интонационная выразительность. Она обеспечивает эффективность коммуникации, способствует донесению смысла высказывания до слушателей.

   Речь является важным атрибутом человека, при условии, что она отличается чёткостью дикции, интонационной и орфоэпической правильностью, логической ясностью, эмоционально-образной выразительностью.

   Ребёнок с недостаточно развитой речью испытывает дискомфорт, тревожность, неуверенность в себе. Неумение правильно говорить, грамотно и понятно для собеседника излагать мысли обычно приводит к тому, что ребёнок не доносит до него нужную информацию, а это, в свою очередь, может стать причиной конфликта, как между сверстниками, так и между ребёнком и взрослым.