Медведева Лидия Александровна

О себе

Медведева Лидия Александровна в 2007 году окончила  государственное профессиональное учреждение «Профессионально - педагогический колледж» по специальности - профессиональное обучение (по отраслям), квалификация – мастер профессионального обучения, конструктор – модельер; в 2015 году прошла профессиональную переподготовку ГБОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж» по программе дополнительного профессионального образования «Дошкольное образование», квалификация – «Воспитатель детей дошкольного возраста». В данный момент прохожу обучение в Удмуртском государственном университете (г. Ижевск), Институт педагогики, психологии и социальных технологий. По направлению специальное дефектологическое образование

Стаж педагогической деятельности - 18 лет, в данной должности – 7 лет, в данном учреждении – 7 лет.

Сведения о повышении квалификации: 2015 г. ГБОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж» по программе дополнительного профессионального образования «Организация работы педагога дошкольного образовательного учреждения в соответствии ФГОС дошкольного образования», 108 ч.; 2016 г. ГБОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж» по программе «Организационно – методические основы осуществления образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам», 24 ч.; 2017 г. ООО «Аист» УЦ «Всеобуч» по программе «Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации», 24 ч.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Человек формирует свой внутренний мир на протяжении всей жизни и на каждом этапе моей жизни бло много произведений которые помогали мне в формировании  внутреннего мира. Я считаю что не только книги помогают в форировать, а так же семейное воспитание, искусство,эмоции, собственные позиции и убеждения.

Мои достижения

Моё портфолио

Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то - радость, в чьих-то -  пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.

Я уверенна, что детей надо любить такими,  какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.

Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено.

Ребенок, это самая главная ценность в моей деятельности и я как педагог несу ответственность за то, чтобы этот ребенок состоялся как личность, то есть не был сломан, унижен, чтобы он узнал, кто он, понял, каковы его возможности, что он умеет, чего хочет и чего не хочет.

Кто-то становится воспитателем целенаправленно, ещё со школьной скамьи понимая ценность этой великой профессии и, ставя перед собой цель, добивается её.

Для кого-то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни всё бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание должно складываться из отзывов родителей и, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать «воспитанниками», а только лишь «моими детьми».

Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он уже учится в школе, играет ли в сюжетно-ролевую игру «Детский сад» дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей.

Портфолио: