Малашенко Евгения Сергеевна

У меня в сентябре Новый год .
У меня сорок пять минут час.
У меня на работу звонок .
У меня рабочее место -класс.
Говорю я весь день напролёт .
Не страшны мне ни грохот ,ни шум.
У меня тридцать пять недель год,
А обед лишь пятнадцать минут.
Я умею читать по глазам.
То шучу ,то пишу ,то сержусь.
Но работу свою не отдам.
Я -Учитель . И этим горжусь !

О себе

 Мои педагогические аксиомы просты:

- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.

- Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.

- Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классикой советской педагогики - книга А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Целое поколение учителей выросло на книгах В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни..." Многие проблемы, которые затрагивает автор, не потеряли своей актуальности и в наши дни. 

Мои достижения

Моё портфолио

Ученики не выбирают себе ни первого учителя, ни учителей-предметников.

Но великое счастье встретить такого педагога, который учит доброте и справедливости, учит быть человеком. Хорошего учителя не забывают и вспоминают всю жизнь, рассказывая о нём друзьям и внукам, по нему сверяют свою жизнь, считая его идеалом добра и справедливости.

Портфолио: