Серпан Людмила Владимировна

От врачей и учителей требуют чуда, а если чудо свершится, никто не удивляется.

О себе

Учитель начальных классов. Работаю в системе образования с 1986 года. Имею высшую квалификационную категорию. Работала по системе развивающего обучения Л.В.Занкова 8 лет. В данный момент работаю по программе "Школа России"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Всё, чего я достиг в жизни, стало возможным, благодаря книге. 

                                                                                               Ричард Бах.

Жизнь — это движение по бесконечной дороге. Одни путешествуют по ней "с казённой надобностью”, задаваясь вопросами: зачем я жил, с какой целью я родился? («Герой нашего времени»). Другие пугаются этой дороги, бегут на свой широкий диван, ибо "жизнь трогает везде, достаёт” («Обломов»). Но есть и те, кто, ошибаясь, сомневаясь, страдая, поднимаются к вершинам истины, обретая своё духовное "я”. Один из них — Пьер Безухов — герой романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир».

Мои достижения

Моё портфолио

Раздел 1.  Общие сведения

  Окончила:

Минераловодское педагогическое училище 1986 г. по специальности «Учитель начальных классов, воспитатель ГПД» квалификация - учитель начальных классов.

Карачаево-Черкесский госпединститут 1991г , квалификация – учитель начальных классов

Образование: высшее.

Основной преподаваемый предмет, должность:  учитель начальных классов.

Стаж работы -  с 1986г.

Место работы: МКОУ СОШ № 2 с.Труновское  Труновского района Ставропольского края

  2005 год - присвоена высшая квалификационная категория. Свидетельство.

2010 год - присвоена высшая квалификационная категория. Свидетельство.

2015 год - присвоена высшая квалификационная категория. Приказ МО МП СК от 25.11.2015г

Раздел 2. Повышение квалификации.

2011 год – курсы СКИПКРО по теме: «Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения как условия совершенствования качества образования в современной школе»

2011 – курсы ГБОУ ДПО по теме: «Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения как условия совершенствования качества образования в современной школе»

2012- курсы СКИПКРО по теме: "Приоритетные направления по укреплению и сохранению здоровья учащихся средствами физической культуры"

2014 год - курсы ФНМЦ им.Л.В.Занкова по теме "Реализация ФГОС в НОО средствами развивающего обучения Л.В. Занкова

Раздел 3. Методическая деятельность.

                            Выступления на заседаниях РМО:

 Дидактические игры как средство активизации учебного процесса.(2010г.)

 Использование информационных технологий в педагогической деятельности учителя начальных классов (2012г)

Использование современных технологий для достижения метапредметных результатов. ( 2015г.)

                                Выступления на заседаниях ШМО:

 Использование учебного диалога в обучении математики.(2010г)

Формирование универсальных учебных действий младших школьников (2011г)

Особенности системы оценки достижений младших школьников (2012г)

Урок в соответствии с ФГОС. (2013г)

Технология учебного моделирования (2015г)

Преподавание литературы как предмета, формирующего человека (2016г)

 Раздел 4.   Результаты учебной деятельности.

Результативность учебной деятельности за последние три года

Участие детей в конкурсах и олимпиадах.

2016-2017учебный год

Раздел 5. Обобщение и распространение педагогического опыта.

   В 2009 году обобщен опыт работы по теме  "Развитие познавательной активности на уроках математики»

  2009г-районный семинар по теме: «Современные педагогические технологии на уроках в начальной школе».Урок математики по теме «Умножение и деление трехзначного числа на однозначное»

2010г –методическая неделя по теме «Диалог на уроках в начальной школе» .

Урок литературного чтения. Тема: «Знакомьтесь – дневник, написанный собакой.

              С.Черный «Дневник Фокса Микки».

2011г – районный семинар. Внеклассное мероприятие «Начни с себя, начни сначала»

2012- методическая неделя. Урок математики .Тема: «Задача»

2012г – методическая неделя. Урок математики. Тема: «Неделя, месяц, год – единицы измерения времени»

    2013г – методическая неделя. Урок математики .Тема: «Выражения без скобок, содержащие действия одной ступени»

2013г – методическая неделя. Внеклассное мероприятие «Дорогою ДОБРА»

В настоящее время ведется работа над обобщением опыта по теме:

 «Развитие исследовательских умений  младших школьников  на уроках математики»

2015г- районный семинар по теме "Творческая среда как средство развития креативного мышления и познавательной активности". Урок математики "Выражение величин в единицах одного наименования"

Раздел 6. Результативность воспитательной работы с учащимися и родителями

Программа воспитательной работы «Ступени познания» рассчитана на четыре учебных года, предполагает участие учащихся одной учебной группы с 1 по 4 класс. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания. Учитывая, что ребёнок, приходя в начальную школу, испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года  обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих. 

На   втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».

Третий год воспитания - год становления коллектива., подчинение своих интересов его интересам.   

Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.

Предполагаемым результатом данной воспитательной программы  является постоянное участие родителей в учебно-воспитательном процессе; осознание норм социального поведения; снижение уровня конфликтности, агрессивности и правонарушений школьников; улучшение состояния здоровья детей; повышение мотивации к обучению; формирование у детей навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления.

Результативность работы классного руководителя с учащимися и их родителями

Раздел 7. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения  и в воспитательной работе