Демина Екатерина Александровна

Колоссальная роль в процессе формирования отношение к миру у детей принадлежит взрослым. Отношению к миру дети учатся у нас, взрослых, часто принимая все на веру и не требуя доказательств.

Эта особенность детей широко используется педагогами в работе для того, чтобы гарантировать эффективное усвоение детьми определенной информации. Для этого мы сначала создаем у детей общее положительное отношение к тем сведениям, которые хотим им передать, атмосферу общей привлекательности, являющейся «фундаментом», на который легко накладываются знания.

Мы также уделяем большое внимание формированию собственной сферы отношений, основой которой является бережное, созидательное, гуманное, вдумчивое, ответственное отношение к миру. Заложенное в детстве отношение к миру ребенок понесет через всю свою жизнь. В последующем от этого отношения будет зависеть, на что человек направит силу своего ума - на созидание или на расточительство богатств нашего мира.

О себе

С детства мечтала стать учителем начальных классов, но повзрослев поняла, что формирование личности маленького человека начинается еще в детском саду и решила для себя, что работа с дошкольниками - моя жизненная цель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Шаграева О.А. "Детская психология", Немов Р.С. "Психология", Корчак Януш "Как любить ребенка".

Мой взгляд на мир

Позитив и оптимизм- вот мой жизненный девиз!!!

Моё портфолио

В последнее время в педагогике, так же как и во многих других областях науки, происходит перестройка практики и методов работы, но главным остается одно - здоровый ребенок развивается в деятельности. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет его развитие. Главная цель педагогов – найти эффективный способ педагогического воздействия, позволяющий поставить ребенка в позицию активного субъекта детской деятельности.