Латышева Жанна Владимировна

Я рада приветствовать всех посетителей этого сайта!

 

      Мой сайт предназначен для всех, кто интересуется химией: учителей, учеников, родителей. Мне не раз приходилось искать нужный материал к урокам или для работы с классом на сайтах других учителей, в Интернете. Поэтому я постараюсь разместить накопленный мною материал, методические и дидактические материалы к урокам, тесты, документацию  и многое другое на этом сайте. Я надеюсь, что информация, которую Вы найдете на моем сайте, окажется интересной и  полезной для Вас.

 

       Мне интересно Ваше мнение о моем сайте. Пожалуйста, оставляйте свои комментарии и отзывы в гостевой книге.

В 2016 году окончила Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (биология и химия). Работаю учителем химии и биологии в МБОУ Гобикская СОШ . 6 лет преподаю химию и биологию.

   Незаметно проходит время, меняются дети, меняются родители, меняется само общество и отношения между людьми. Но неизменной остаётся роль учителя, который понимает, что в любом времени надо учить детей. Каким же всё-таки должен быть современный учитель? Хороший учитель должен любить свое дело, любить детей, именно это поможет ему справиться с трудностями в профессиональной деятельности. Основная миссия учителя- делать трудные вещи легкими. Современный учитель не только должен идти в ногу со временем, он должен работать на будущее. Будущее своих учеников.

    Мои ученики являются призерами и победителями олимпиад по химии и биологии муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. В своей работе считаю важным привить учащимся умения самостоятельной творческой деятельности. Только при самостоятельной работе воспринятая информация перерабатывается в знания, а знания в умения и навыки. Привлечение учащихся к выполнению творческих учебно-исследовательских работ имеет глубокий

воспитательный характер. Оно способствует развитию целеустремленности, трудолюбия и силы воли, формированию стремления к познанию, самостоятельности мышления, научного мировоззрения.

   Самовыражению личности в учебно-познавательном процессе способствует создание ситуаций творческой активности. Ничто не заменит ребёнку наслаждения от собственного творчества  которое доставляет радость, стимулирует процесс мышления, способствует удовлетворению эстетических потребностей и показывает внутреннюю красоту познания. Главное для нашего времени – научить детей учиться.