Красавцева Наталья Игоревна

О себе

В дошкольное образовательное учереждение я пришла после института, в котором отучилась на преподавателя русского языка и литературы. Опыт работы в школе уже имелся, но хотелось попробовать себя именно с детьми дошкольного возраста. Наверно, это желание было обусловлено тем, что сама я в душе еще хотела быть ребенком и ходить в садик. Сейчас детский сад является для меня тем местом, где я могу проявить себя творчески, черпаю фантазию для новых идей, приобретаю бесценный опыт и, конечно же, имею возможность делиться своим теплом и знаниями с детками. Они, в свою очередь, дарят мне заряд жизненной энергии, новые силы, сияние своих улыбок и ясных глаз.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Как филологу по образованию, мне довелось прочитать много книг. Читать я люблю еще с детства, начиналось все, конечно, с русских народных сказок, потешек, колыбельных. Приятно для себя каждый раз отмечать, что дети с удовольствием слушают русское народное творчество, оно благоприятно влияет на них. Произведения русской классической литературы стоят для меня в приоритете, думаю, именно они оказали наибольшее влияние на формирование моего внутреннего мира. Из зарубежной литературы максимально близка мне литература Англии в период романтизма и реализма.

Хочется выделить и современного писателя Бориса Акунина. Каждый роман этого писателя является для меня и экскурсом в историю, и захватывающим приключением, содержащим в себе вечные истины, которые, начиная с первого года и до конца своих дней должен познавать человек.

Мои достижения

В 2014 году стала победителем в муниципальном конкурсе "Открытка ветерану", приуроченном к празднованию Дня победы.

Моё портфолио

Урок бабочки.

Однажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой. Казалось, бабочка сделал все, что могла, и что ни на что другое у нее уже не было сил. Тогда человек решил помочь бабочке, он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тот час вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были прозрачными и едва двигались. Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут, и она улетит. Ничего не случилось! Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.

А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья, и бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покидать эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.

Так же и в воспитании детей. Если делать за ребенка его работу, значит лишать его духовного развития. Ребенок должен приложить свои усилия, которые так необходимы в жизни, которые помогут ему преодолевать все трудности, которые помогут ему быть сильным.

Портфолио: