Капустина Анастасия Андреевна

О себе

Путь к профессии учителя для меня начался в детстве. Глядя на свою первую учительницу я понимала хочу быть как она, помогать детям, учить их, писать на доске мелом, проверять тетрадки...

И вот мечты сбываются я закончила АГПК (Ангарского педагогического колледжа) начала работать в средней общеобразовательной школе№1 города Слюдянки. Не скажу, что было легко начинать свою деятельность в роли учителя: были сомнения, неудачи, но вместе с этим, я поняла, что такое радость творчества, а интерес в глазах детей помогал преодолевать трудности. Проработав 2 года поступила в ИГПУ(Иркутский педагогический университет). В наше время работать в школе трудно, но интересно. Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. В школах используют новые информационные технологии: компьютеры, интерактивные доски, проекторы. Со временем надо идти в ногу, поэтому изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках, посещаю различные  курсы.

В школе работаю уже 9 лет,  и каждый год открывает передо мной новые возможности и новых творческих ребят. Глядя в горящие глаза детей понимаешь,  насколько важна профессия -  учитель!!!

Школа – это главное мое увлечение, которому я посвящая всю свою жизнь…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антон Семенович Макаренко "Педагогическая поэма"

Читала несколько раз- очень нравится сюжет, но самое интересное здесь - это педагогический подход к воспитанию детей.
Честно признаюсь, что пока я сама не стала учителем, книга не вызывала огромных эмоций. Но как только я сама на себе испытала то, что дети бывают абсолютно разные и что они не готовы и не любят подчиняться взрослому человеку, многие главы этой книги оказались очень актуальными.

Мой взгляд на мир

Дети создают свой небывалый мир, в котором впечатления об окружающем перемежаются с фантазиями, мечтами. Рисунки являются зримым отражением этого мира. Они рассказывают обо всем, что волнует детей, что их поражает, радует. Можно только одним глазком туда заглянуть…
Как здорово, что моя профессия позволяет заглядывать туда каждый день, содействовать проявлению детского творчества, наполнять мир ребенка красками, звуками, впечатлениями, открывать необычность обыденных вещей, постигать красоту жизни!
Профессия педагога требует больших усилий и времени, но это так мало по сравнению с тем, что в ребенке сохраняется вера в то, что он все может!

Педагог – он вечный созидатель.
Он жизни учит, и любви к труду.
Я педагог, наставник, воспитатель,
За что благодарю свою судьбу.
Уйдут одни, придут другие дети,
Получат здесь и ласку, и уют.
Меня оценят в XXI веке,
Труд воспитателя оценят – добрый труд!

Педагогическая деятельность требует особого призвания. Этой профессией сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда.

Мои достижения

курсы повышения квалификации: "Детское изобразительное творчество:современные методические аспекты"; "Педагогическая профилактика социально - негативных явлений субъетов образовательного процесса"; "Инклюзивное обучение и воспитание детей с ограничиными возможностями здоровья и условиях общеобразовательной школы";"Педагогическая мастерская ".Принимала  участие в работе межрегионального  семинара "Гармония":опыт, проблемы, перспективы"

участвовала в научно - практической конференции педагогов "Творчество, поиск, иновации - 2013", участие во всероссийском конкурсе прикладного творчества "Художник - иллюстратор" (диплом третей степени),

Моё портфолио