Капитонова Светлана Владимировна

Здравствуйте!

Я приветствую Вас на своём мини-сайте!

Сайт- это не просто источник информации, главное в нём - интерактивность. Сайт способствует обмену педагогическим опытом. С помощью сайта мы сможем с вами общаться. Информация на моём сайте адрессована моим воспитанникам, их родителям, педагогам.  На своём сайте я выложила электронное портфолио достижений  моих воспитанников, мои методические разработки. Вы, посетители моего сайта, можете оставлять комментарии, писать отзывы, оценивать моё портфолио, а также просматривать фотографии. 

О себе

Я окончила Омский Педагогический Университет, факультет иностранных языков, работаю по своей специальности в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования Павлоградского муниципального района Омской области "Детско-юношеский центр им. П.Н.Гранатюка" . Работаю с радостью, к работе подхожу творчески, постоянно повышаю свою квалификацию. В людях ценю юмор, жизнелюбие, творчество и коммуникабельность. Я жизнерадостная, активная, творческая, общительная, постоянно нахожусь в поиске чего-то нового, интересного.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 "Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом."  

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир я хочу выразить стихами Ирины Леоновой:

Этот путь, томительный и длинный,
Прошагаю молча до конца.
Неудачи стаей соколиной
Не затронут моего лица.
Даже, если станет очень больно,
Стисну зубы я ещё больнее.
Брови можно хмурить недовольно,
Что живут другие веселее,
Можно уповать на злые судьбы
И считать всю повседневность роком,
Можно подчеркнуть «когда бы», «кто бы»
Там, где надо извлекать уроки.
Этот путь в сознанье ясном выбран,
И ничто не может сбить с дороги.
Потому на нём нет места играм,
Не должно ничто вселять тревоги.
И каким бы странным ни казался
Весь его причудливый рисунок,
Кто на нём с собою повстречался,
Укрепил и волю, и рассудок.
Жизнь непредсказуемо коварна,
Любит изменений вбросить в планы.
То течёт стремительно, то плавно,
Принося улыбки, слёзы, раны.
В сущности помехи философски,
Разница порой лишь только в слове.
Что в руке: алмаз иль горстка пепла –
Атом углерода же в основе.
Странное, конечно, ощущенье
Вдруг понять неотвратимость смерти,
Не впадая в гнев и исступленье,
Быть перед собой за всё в ответе,
И ценить не то, что было раньше,
Холя и лелея прошлый опыт,
А идти, прихрамывая, дальше,
Радуясь, что день был с пользой прожит.
Этот путь как карнавальный праздник,
Много в нём и образов, и масок,
Каждый в нём и автор, и участник,
Добавляет громкости и красок.
Полон он сплошных противодействий,
Труднопредставляемых контрастов,
Суммы дел и разности последствий,
Сдобренных удачей и фиаско.
Дарит он иллюзии и планы
И стремится усыпить рассудок,
Всякий раз подсовывая тайно
Камни вместо нежных незабудок.
Повода не вижу огорчаться,
Если вдруг билетик несчастливый,
Ведь камнями можно защищаться
И иметь в финале больше силы!

Мои достижения

Я и мои воспитанники постоянно участвуем в конкурсах, как в творческих, так и по английскому языку, в олимпиадах. Эти конкурсы являются муниципальными, областными, всероссийскими и международными. Все наши достижения представлены в электронном портфолио.

Моё портфолио

Основная цель портфолио- проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста педагога. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности- обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.В своё портфолио я помещаю  документацию, необходимую для работы: дополнительные образовательные программы, с помощью которых я осуществляю учебную деятельность, методические разработки, статьи, творческие работы обучающихся, дидактический материал, мои достижения и достижения детей.