Антипова Ирина Николаевна

Мы живем в век возрастания информационного объема, который необходим нам для совершенствования технологий и уровня требований к базовой основе профессиональной подготовки. Это ставит перед нами задачу, направленную на поиски более мобильной системы непрерывного образования, которая  работает на опережение, готовит человека к жизни в постоянно меняющихся условиях. Школа, как основная и самая продолжительная ступень образования, создает условия  для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности и информационном обществе, становится ключевым моментом обеспечения нового качества образования, от чего зависит дальнейшая жизненная успешность и каждого человека, и общества в целом.

О себе

Антипова Ирина Николаевна 1968 года рождения, имею высшее образование.

Окончила Тульский педагогический институт им. Л.Н. Толстого в 1990г.

Педагогический стаж работы – 26 лет, административный стаж – 11 лет.

      Свободно ориентируюсь в современных концепциях обучения и воспитания, своевременно выявляю проблемы, нахожу их оптимальное решение. В своей деятельности применяю новые педагогические технологии.  Имею творческий подход  к организации управленческой деятельности в школе.

При планировании внутришкольного контроля  моя деятельность направлена на создание условий  для качественного освоения федерального государственного образовательного стандарта.

  Всю поступающую информацию своевременно обрабатываю и на основе анализа оперативной информации принимаю управленческие решения.

    Для создания механизмов устойчивого развития качественно новой модели мониторинга качества образования, соответствующее  социальному  и региональному заказам, мной разработана  программа      «ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ  ОБУЧАЮЩИХСЯ».

   Особое внимание уделяю проведению государственной итоговой аттестации.

В 2012г. провела районный семинар заместителей директора по УВР по теме: «Оценка качества образования как инструмент развития школы».

В 2014г. выступала на районном семинаре директоров школ по теме  «Управление качеством образования как инструмент формирования имиджа школы».

   Органично сочетаю требовательность и чуткое отношение к коллегам и учащимся.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которыми я дорожу более всех остальных:

Л. Толстой "Война и мир",

Ш. Бронте "Джейн Эйр",

М. Митчел "Унесенные ветром",

У. Коллинз "женщина в белом",

Б. Смоли "Любовь дикая и прекрасная",

Р. Хаггард "Дева солнца",

Э.Тополь "Чужое лицо",

Г. Роббинс "Кровь и плоть",

М. Цветаева "Избранная лирика", "Стихотворения.Поэмы.Драматические произведения".

Мой взгляд на мир

Мы хотим видеть перед собой тот мир в котором нам было бы хорошо, но не стоит забывать про всех остальных, ведь каждый видит то, что хочет.

Моё портфолио

Вселить веру можно только тогда, когда веруешь сам; научить любви может тот, кто сам обладает этой ценностью; воспитать духовно-нравственного ученика может только  духовно-нравственный учитель.

Любовь к человеку (и к ребёнку в частности), Уважение к самому себе, как к педагогу и личности, Веру в будущее для своих единомышленников, друзей и близких, Надежду и уверенность, что наш труд будет вознагражден благодарностью и успехами детей – это то, ради чего мы  творим… 

Портфолио: