Хужаберганова Юлия Сергеевна

О себе

Я - учитель физической культуры высшей категории, работаю учителем 23 года.

Каждый человек ищет свой путь в бурных потоках времен. Говорят, нас ведет по жизни незримый ангел. Мы выбираем друзей, профессию; испытывая желание чего - то добиться, накладываем на нить

провидения собственную волю. Итог наложения, переплетения этих путеводных нитей – жизненный путь человека. Если в процессе поиска этого пути мы встречаем истинных единомышленников, наступает «удачи момент». Идти становится легче, жить – интереснее.

 Школа – самая удивительная страна,  где каждый день не похож не предыдущий,  где каждый миг – это поиск чего - то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый

ученик – это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих

тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое,  торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие,

самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их учителями.

     С кого начинается школа? Конечно же, с учителя. Учителя, обладающего щедростью души, любознательного, готового понять радость и горе каждого, и прежде всего ребёнка, любящего детей, относящегося к

детям как к чему - то особенному и исключительному, с неистощимым интересом к внутреннему миру ребёнка. Важным «кирпичиком» в строительстве новой школы непременно видится учитель - профессионал,  

ищущий,  способный педагогически мыслить, т. е. не скользить по поверхности, а докапываться до сути явления, до настоящих причин, и принимать решения, иногда неожиданные, порой рискованные, но в

большинстве своём ведущие к педагогическому результату. Учитель – это человек из будущего, пришедший к детям для того, чтобы воодушевить их мечтой о будущем, научить их утверждать идеалы будущего.

     Поразному приходят в школу учителя. Разные бывают пути. Кто – то претворяет в жизнь детскую мечту, кто - то продолжает семейную династию, а у кого - то это желание быть похожим на своего учителя.

Я могу сказать, что все эти пути и привели меня в школу. С 6 лет я стала заниматься многими видами спорта: лыжными гонками, легкой атлетикой, баскетболом, туризмом и т.д.. Меня тренировали очень

талантливые, любящий свою работу учителя физической культуры -  Чупеева Нина Федоровна и Чупеев Сергей Васильевич. Наверное, тренируясь у них и наблюдая за их работой, за тем, как они радуется успехам

своих учеников, как ученики тянутся к ним, я и заболела спортом. А главное, я захотела учить детей.

     По окончании Челябинского государственного педагогического университета  с 1996 года я работаю учителем физической культуры. За все эти годы не разочаровалась в выбранном пути. Я прихожу в школу,

чтобы учить детей. Не секрет, что за последние годы уровень здоровья подрастающего поколения резко снизился. Достаточно посмотреть на количество учеников, которые имеют различные ограничения

к занятиям физической культуры или полностью освобождены.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Толстой, поэзия О. Хайяма, 

Мой взгляд на мир

"Не стоит прогибаться под изменчивый мир - пусть лучше он прогнется под нас!"

Мои достижения

Моё портфолио

« Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения »