Худойкина Людмила Александровна

          «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить»- говорил великий Дистервег. Считаю, что он был прав. Справедлива  мудрость, которая, как мне кажется, отвечает на вопросы, которые ставит перед собой хороший учитель. Мудрость гласит:

« Скажи мне, и я забуду. Покажи мне и, возможно, я не запомню. Задействуй меня,  и я пойму».  Уверена, что профессия учитель одна из самых нужных, самых сложных и ответственных. Ведь настоящий учитель - это тот человек, который не только учит определённому уроку, а он и тонкий психолог, который помогает нам познать мир посредством своего предмета и стать сильной личностью. Но не каждый учитель хорош! Педагог, по моему мнению, должен научить учеников находить истину во всём, а не давать ее, как говориться, в готовом виде. Плох тот учитель, который лишь укажет, что так, мол, и так, и не объяснит почему? А хороший учитель поведёт ученика по истории вопроса, познакомит с разными точками зрения, мнениями, а потом спросит школяра, как он думает, как считает, какие умозаключения имеет! И если что, то немножко, не обидев, «подскажет, подтолкнёт» к правильному решению, да так искусно, что ученик и не заметит его участия. Так ученик обретает бесценный опыт  в процессе выполнения своих задач и проблем. Чем богаче жизненный опыт, тем точнее истина.

Ведь истина – это не есть значение, полученное от учителя, наставника. Это мудрость, обретённая в процессе поиска ответов на сложные вопросы. Я думаю, что обучение должно происходить в общении, во взаимодействии, через разговоры, дела, работу. Главная задача учителя - не давать ответ на вопрос, главное - направить ученика на путь самостоятельных поисков ответов. В труде, в деле возникает истинное значение, так как от разговоров человек всегда переходит к делу. Так в сознании возникает уверенность в своих знаниях. Задача, которую   ставит перед собой хороший учитель - указать направление, а хороший ученик самостоятельно пройдёт свой путь. Слово «школа» в переводе с латинского означает «лестница», по ступенькам которой восходим мы, ученики. А строить эту лесенку для каждого свою, кому-то пологую, для кого-то покруче, нам помогают хорошие учителя, которые учат находить Истину! А как считаете вы?

О себе

В 1987 году с отличием закончила МГУ им.Н.П. Огарева по специальности преподаватель биологии и химии. Педагогический стаж - 26 лет.

Руководитель районного МО учителей биологии и химии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В моей жизни было прочитано немало книг, но сказать какие имено книги сформировали мой внутренний мир сложно. В юности я зачитывалась романами А. Дюма, Т. Драйзера, В. Скотта, историческими книгами. Был период, когда читалась только познавательная литература - это студенческие годы, затем- женские романы, увлеклась и детективами.  

Мой взгляд на мир

Позитивное восприятие окружающего мира - залог успехов в работе  и предотвращение эмоциональных перегрузок.

Мои достижения

Высшая квалификационная категория.

—Грант Главы Республики Мордовия Н.П. Меркушкина (в рамках ПНП «Образование»);

—Благодарность Главы Республики Мордовия за большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения;

—Почетная Грамота Госсобрания Республики  Мордовия;

Моё портфолио

Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.