Главные вкладки

Харченко Ирина Олеговна

" сайт воспитателя детского сада"

Расти профессионально, Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции. Прощать, сочувствовать, сопереживать, быть великодушной и снисходительной.

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Использование информационно - коммуникационных технологий в учебно - воспитательном процессе.

Увлечения: Мои увлечение - это дидактические игры, украшения для группы и приёмной, которые можно создать своими руками

Регион: Амурская область

Населенный пункт: г. Белогорск

Место работы: МАДОУ "Детский сад № 9"

Дети святы и чисты… Сами мы можем лезть в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии... нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами...

Антон Павлович Чехов

Воспитатель - это человек, который вкладывает свою душу в развитие детей, любить детей, отдавая им своё сердце.

Мы отвечаем за жизнь и здоровье наших воспитанников, изо

дня в день ведём воспитательную работу, требующую больших

душевных и физических сил. В то же время современные дети,

растущие в насыщенном информационном пространстве, не

позволяют нашей «душе лениться».

Уважающий себя воспитатель стремится быть компетентным в

глазах детей и их родителей, быть интересным для них.

Мы являемся для ребенка образцом подражания, и должны оказывать педагогическое воздействие на ребенка не только своими

интеллектуальными и педагогическими способностями, но и

личностными качествами.

Педагог для ребенка – это друг, который может поделиться своими знаниями, мудростью и опытом.

О себе

Харченко Ирина Олеговна - педагог первой квалификационной категории. Стаж моей педагогической работы ещё небольшой.

В детском саду ребенок проводит большую часть времени суток, для него он становится вторым домом.

Я, как педагог, стараюсь создать для детей комфортные условия пребывания в своей группе, стараюсь обеспечить им эмоциональное, доверительное и внимательное отношение.

Уделяю большое внимание начальной стадии контакта, формированию у воспитанников чувства «мы». Всегда стараюсь применять личностный подход во взаимодействии с детьми, демонстрирую свою расположенность к группе, свое понимание их внутреннего состояния.

Добиваясь уважения к себе – я проявляю его и к детям, так как каждый ребенок – это отдельная личность.

Большой ролью в работе с детьми для меня является игра, играем с ними как можно чаще. Это подвижные, пальчиковые, дидактические игры в которые с удовольствием играют малыши.

В работе с маленькими детьми есть ответственный момент, когда из множества различных средств взаимодействия он должен выбрать наиболее рациональные и эффективные в той или иной ситуации. Это и создаёт гармонию в воспитании детей. А гармония в отношениях – и есть цель нашей педагогической работы.