Грабовец Нина Васильевна

На своем мини-сайте хотелось бы познакомить работников дошкольного педагогического состава со своим опытом работы,  а также познакомиться с материалами других педагогов и использовать их в работе.

О себе

Закончила педагогический факультет  Московского Государственного Педагогического института имени В.И.Ленина.

По распределению работала в Чечено-Ингушетии учителем начальных классов 3 года.

Занимала должность завуча Дврца пионеров и школьников в г.Пятигорске 11 лет.

Учитель начальных классов в средней школе 20 лет.

Последние 9 лет работаю воспитателем в ГБОУ СОШ №2000 Дошкольное отделение

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э. Войнич "Овод"

Поэзия С.Есенина , М.Ю.Лермонтова, А.Блока

Г. Троепольский "Белый Бим Черное ухо"

К.Маккалоу "Поющие в терновнике"

М. Шолохов "Они сражались за Родину"

Произведения В.Шукшина

С.Томпсон "Рассказы о животных"

А.Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

Всегда стремлюсь воспитывать детей счастливыми, здоровыми, честными, с правильными взглядами на мир и целеустремленными. 

Мои достижения

1. присвоено звания "Отличник народного просвещения"

2. Дипломант конкурса "Воспитатель года. 2011"

3. Победитель конкурса "Лучший по профессии. 2012 "

4. Грамоты за участие в городских  и окружных конкурсах "Созвездие талантов", "Городской романс", "Поэзии вольные ветры", "Мама, папа, я - дружная семья"  и многие другие

5. Грамоты за участие воспитанников в различных спортивных, художественных и фольклерных мероприятиях.

Моё портфолио

В своем электронном портфолио я постаралась отразить работу по художественно-эстетическому и нравственному воспитанию дошкольников. В конспектах много материалов по развитию речи: скороговорки, стихи, пословицы.  Примеры работы по правильному построению предложений, развитию диалогичекой  и монологической речи. В составлениии конспектов обязательно используется интеграция образовательных областей. Учитываются индивидуальные особенности в работе с каждым ребенком. Соблюдаются здоровьесберегающие технологии - проведение динамических пауз, соответствующих теме занятия, обращается внимание на размещение детей в группе во время занятия.