Глухова Марина Ирековна

О себе

Образование - высшее, Академия Социальног Образования, г.Казань, специальность "Психология", квалификация "Психолог, преподаватель психологии"

Педагогический стаж работы - 8 лет.

     В своей дошкольной образовательной организации  я осуществляю профессиональную деятельность, цель которой - создание, условий для сохранения и укрепления психологического здоровья всех участников образовательного процесса (воспитанников, их родителей, педагогов).

   Основными направлениями работы являются: психологическая диагностика, психопрофилактика и психопросвещение, психологическая коррекция, психологическое консультирование.

     Считаю, что каждый из нас должен сам себя воспитывать, самосовершенствоваться, не останавливаясь на достигнутом. Современный педагог-психолог обязан постоянно искать новые формы работы с детьми, их родителями и педагогами, повышать свой профессиональный уровень. Непрерывность совершенствования своих знаний и умений, повышения своего образования - необходимое условие профессионального становления.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

- "Мастер и Маргарита" М.Булгаков;

- "Искусство быть собой" В.Леви;    

- "Игры, в которые играют люди" Э.Берн;

- "Гордость и предубеждение" Д.Остин

Мой взгляд на мир

       Профессия «педагог-психолог» для меня является способом самопознания и самосовершенствования. Древнекитайский философ Конфуций считал: «если не можешь усовершенствовать самого себя, то, как ты сможешь усовершенствовать других людей?».

         Психология – очень многогранная наука, но работая с дошкольниками, я учитываю возрастные особенности детей, а также ведущий вид деятельности в этом возрасте – это игра. Ребенок живет в игре, и сделать эту игру насыщенной , интересной и полезной для ребенка помогает, по моему мнению, арт терапия (терапия творчеством), которая включает в себя игротерапию, изотерапию, музыктерапию, оригами, песочную терапию, работу с глиной, сказкотерапию, цветотерапию и многое другое. Для детей это игра, но я понимаю, что в этот момент у детей формируются и развиваются познавательные психические процессы, навыки взаимодействия со сверстниками, дети примеряют на себя разные социальные роли. А что может быть важнее этого? Ведь будущее страны, её благополучие и благосостояние определяют сегодняшние дети.

Мои достижения

1. Победитель городского конкурса среди молодых педагогов «Педагогический дебют–2013», апрель 2013 г.

2. Победитель городского смотра-конкурса «Лучший кабинет социально-психологической службы» в номинации «За творческий подход к оформлению и использованию пространства кабинета», 2011 год

3. Почетная грамота дипломата II степени в городском смотре-конкурсе среди работников образования, посвященному Году благополучного детства и укрепления семейных ценностей в Республике Башкортостан, 2012 г.

4. Почетная грамота дипломата I степени городского смотра-конкурса народного творчества среди работников образования «Талант, душа и вдохновение», посвященного 50-летию г.Нефтекамска

5. Городской смотр-конкурс педагогических пректов «Нефтекамск–город мой, я горжусь твоей судьбой», сентябрь 2013 г.

6. Участие в республиканском семинаре для руководителей государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений и заведующих государственными бюджетными учреждениями психолого-медико-педагогические комиссии Республики Башкортостан "Деятельность образовательного учреждения в аспекте инклюзивного образования"

Моё портфолио

Предлагаю Вашему вниманию небольшую подборку моих разработок.

Портфолио: