Главные вкладки

Галиулина Ольга Сайфитиновна

Сайт учителя начальных классов Галиулиной Ольги Сайфитиновны

"Урок - это творческая мастерская учителя и ученика.Будь терпелив в ожидании чуда и будь готов для встречи с ним в каждом ребёнке!

Профессия: МОБУ СОШ №7

Профессиональные интересы: Птицу узнают в полёте, а человека в работе .(Пословица). Повышение квалификации, внедрение новейших технологий,личностно-ориентированное обучение

Увлечения: Люблю шить интерьерные игрушки, вязать, занимаюсь декупажем

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: Чунский район п.Весёлый

Место работы: МОБУ СОШ №7

Звание, ученая степень: 1 квалификационная категория

Школа - моя стихия. В ней я чувствую себя, как рыба в воде - легко и свободно!Скажешь что-нибудь ребёнку – и сразу же видишь живую, непосредственную реакцию. Мне доставляет радость чужая радость, чужой успех! Радость человеческого общения, радость встречи.Учителю нельзя превращаться в актёра, который, до автоматизма доведя движения и речь, несколько лет играет одну и ту же роль. Учиться и меняться, быть каждый день непредсказуемым и неузнаваемым – вот задача!

О себе

Учитель - это тонкая работа
Он - скульптор, он - художник, он - творец
Не должен ошибаться ни на йоту,
Ведь человек - труда его венец.

Любить работу в наше время сложно
И труд подобный увлечёт немногих,
Но отказаться просто невозможно
От выбранной судьбою нам дороги.

Во все времена профессия учитель была одной из самых уважаемых. Выбрать профессию учителя я решила, когда ещё даже не училась в школе. Игры во дворе «в школу» со старшими ребятами помнятся мне до сих пор. Приходя домой, я усаживала свои игрушки на диван, делала им маленькие тетрадочки и учила. Учила писать, читала книги, ругала. Воображала себя настоящим учителем. Потом у меня повзрослела сестрёнка, она стала моим первым настоящим учеником. Результаты не заставили себя долго ждать. Начальную школу она закончила с отличием. Став старше, я мечтала стать модисткой, так как очень любила шить куклам наряды, да и себе удавалось сшить неплохие вещи. Но вот пришло время решить, кем же стать? Конечно, учителем! Ведь учитель - звучит гордо! Тогда я не думала, не представляла, что помимо того, что нужно работать с детьми, давать им знания, воспитывать, есть другие, не менее важные обязанности. Ничего общего с игрой, работа учителя – это ежедневный труд. Педагогу, работающему в современной школе, нужно решать невероятно сложные задачи: обучать и воспитывать новое поколение, опираясь на традиции прошлого и внедряя новое. Учитель не только должен давать знания детям, но и вкладывать в них частицу своей души, оставлять в их душах свой след.

В работе я использую различные сайты .

Для учеников:

http://otlichnyk.ru

https://kids-smart.ru

https://math-on-line.com

http://skazvikt.ucoz.ru

https://samouchka.com

Для учителей:

сценарии, конспекты, разработки http://www.uroki.net

программа для создания интерактивных тестов, викторин, игр https://wordwall.net

программа для создания мультимедийных интерактивных упражнений https://learningapps.org

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

^{«Все хорошие книги сходны в одном, — когда вы дочитаете до конца,}

^{вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется».}

^{Хемингуэй Э.}

Люблю читать книги, которые формируют мой внутренний мир, делают его богаче, шире, помогают познать себя, дают почву для размышлений. Книги помогают мне найти ответ на волнующие меня вопросы, дают совет.На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы книги о сильных духом и верных Родине мужчинах, роман "Война и мир", "Тарас Бульба". Сейчас читаю в основном литературу, тем или иным образом связанную со своей профессиональной деятельностью.Это труды В.А.Сухомлинского, А.Макаренко. Люблю фантастику и приключения, ведь такие книги развивают воображение, увлекают в удивительный мир, который полон неожиданностей и вседа с хорошим концом.