Серышева (Соболева) Елена Викторовна

Рисующие дети – маленькие творцы своего мира. Ребенок рисует то, что видит вокруг себя, что чувствует, что подсказывает ему игра, фантазия. Эта фиксация поразившего его явления природы, человека и его деятельности, настроения, своих мыслей и чувств помогает ему глубже проникнуть в жизнь, увидеть ее красоту и противоречия, осмыслить происходящее вокруг. В отличие от взрослых, ребята больше рисуют по воображению, свободно фантазируя и, в то же время, своеобразно, реально окружают мир. Процесс творчества развивает мышление детей, приносит радость и душевное равновесие. Рисование заставляет ребенка думать и тем самым активизирует мысль и образное видение мира, развивает пространственное мышление. Младшие школьники могут жить в рисунке, петь в нем, двигаться, дышать, бороться, стрелять, танцевать, плакать. Наверное, многие наблюдали как, рисуя "войнушку" ребенок разговаривает, звуками изображает стрельбу, а, рисуя, кукол, учит их правилам поведения, манерам или поет колыбельные. В чем секрет детского творчества? Его чистоты, искренности? Дети гораздо эмоциональнее взрослых. Они внимательнее присматриваются к окружающему. Своим обостренным чутьем дети полнее познают в человеке отношение к ним, к другим людям, искренность, доброту, чувствуют злобу. Дети эмоциональнее! Они могут быть и слишком жестоки, и до слезливости добры. Поэтому рисунки детей искреннее, чище, правдивее, откровеннее, чем у взрослых. В них нет надуманности, нарочитости, фальши. Все дети – решительно все, рождаются талантливыми в той или другой области искусства. Бездарность ребенка – всегда результат воспитания, точнее же, результат отсутствия воспитания, отсутствия заботы о нем.

О себе

Серышева Елена Викторовна – учитель изобразительного искусства МОУ «Азейская средняя общеобразовательная школа» Тулунского района, Иркутской области, 1 квалификационной категории.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б. Неменский "Мудрость красоты"

Мой взгляд на мир

Искусство всегда современно и действительно, никогда не существовало иначе, и главное, не может иначе существовать (Ф. Достоевский).

Мои достижения

В апреле 2001 года в г. Усть – Илимске принимала участие в областной конференции «Молодость. Творчество. Современность» по направлению ДПИ. Где были представленные первые работы – это серия шкатулок на тему «Таёжные узоры».

В марте 2002 года в городе Иркутске проходила областная выставка «Женские инициативы», в которой так же принимала участие, за что и была награждена дипломом «За высокий профессионализм в работе».

Осенью 2002 года вместе с преподавателями Детской художественной школы принимала участие в выставке посвященной «Второму Байкальскому экономическому форуму», проходившему в музее деревянного зодчества «Тальцы».

В 2004 году в выставочном зале Областного центра народного творчества и досуга города Иркутска проходила выставка «Тулунская мозаика», в которой так же принимала участие и была награждена грамотой.

Летом 2004 года, поступила в Иркутский Государственный Технический Университет на факультет «Психология» и успешно закончила его в июне 2010 года. По окончанию университета была присвоена специальность: «Психолог- преподаватель психологии»

В декабре 2008 года принимала участие в городской выставке «Мастер года», где представляла свои работы из бересты, за что была награждена грамотой.

В ноябре 2009 года принимала активное участие в IV городском конкурсе «Мастер года - 2009» в номинации изделия из бересты, проходившем в

г. Тулуне, где заняла 2 место, за что была награждена дипломом.

В 2010 году, так же приняла участие в пятом, уже ставшем традиционном «Мастере года - 2010» и заняла опять же 2 место и была награждена дипломом.

В 2012 году, опять же принимала участие в 7 традиционном "Мастере года - 2012" была награждена дипломом за участие.

Моё портфолио

Как часто нам не хватает времени, а так хочется, чтобы и уроки проходили интересно, и на семью время оставалось. Да и пообщаться с коллегами тоже хочется. Хочется поделиться опытом и узнать для себя что-то новое, интересное, хочется развиваться, что бы быть интересной для своих учеников, коллег, друзей. Буду рада, если наши работы тоже принесут пользу хорошим людям .