Удовик Елена Николаевна

О себе

Базовое образование: БГПУ, учитель физики и математики.
Педагогический стаж -25 лет
Категория - высшая.
Обобщен опыт по теме "Формирование познавательного интереса на уроках физики посредством личносно- деятельностного подхода к обучению с использованием новых информационных технологий".
Являюсь классным руководителем 7"Г" класса в 2021-2022 учебном году.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Фантастика различных жанров

Мой взгляд на мир

Позитивно воспринимаю окружающий мир и ситуацию —  это необходимое условие для  преодоления эмоциональных перегрузок и достижения успеха. Если так воспринимать мир, можно скоро заметить, как преображается жизнь и насколько уменьшается собственное внутреннее напряжение. 

Мои достижения

В 2008 году участвовала в конкурсе "Современный классный руководитель"- лауреат этого конкурса.

В 2009 году принимала участие в  муниципальном конкурсе "Учитель года"- лауреат конкурса (3 место)

2017 г. - призер регионального конкурса "Педагог 21 века"

2018 г. - призер регионального конкурса "Педагог 21 века"

в 2020 г. - победитель творческого конкурса среди педагогических работников "Научный аудиогид"

Моё портфолио

Для того чтобы работать с молодежью и отвечать всем требованиям современного мира, необходимо много работать над собой, то есть постоянно самосовершенствоваться. Поэтому часто цитирую слова русского писателя Л.Н. Толстого: «Наука вовсе не трудна, и не тяжела. Она напротив, имеет своё обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитывать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их: но если ты сам не любишь её, то сколько бы ты не заставлял учить, наука не произведёт воспитательного влияния». За время педагогической практики не раз была награждена грамотами и благодарственными письмами, что является моим портфолиом и необходим для аттестации.

привести слова русского писателя Л.Н. Толстого: «Наука вовсе не трудна, и не тяжела. Она напротив, имеет своё обаяние для каждого человеческого ума, - обаяние точности, полноты и системы. Хочешь наукой воспитывать ученика, люби свою науку и знай её, и ученики полюбят и тебя, и науку, и ты воспитаешь их: но если ты сам не любишь её, то сколько бы ты не заставлял учить, наука не произведёт воспитательного влияния».

  . .

Портфолио: