Чемерисова Екатерина Васильевна

О себе

Эссе на тему «Я - педагог»

                                                     Только  то в человеке прочно и надежно,

                                                       что всосалось в природу его

                                                       в его первую пору жизни.

                                                                                                   Ян Коменский

 На свете есть много разных профессий и каждая по-своему интересна. Но человек, вставший на путь выбора профессиональной деятельности, отдает предпочтение тому роду занятий, который ближе всего подходит  природным способностям, представлениям об идеальной работе.  Как сказал Сократ: «Не профессия выбирает человека, а человек - профессию».

Когда-то и передо мной стоял выбор: кем стать? Я прекрасно понимала, что обязательно буду работать с детьми, но вот в какой сфере, не могла определиться. Прежде всего, я предполагала работу с детьми школьного возраста. Еще будучи студенткой Российского государственного социального университета, я устроилась на работу в центр социального обслуживания населения специалистом по социальной работе в отделении профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В течение шести лет мне довелось работать с детьми, которые нуждались в материнской ласке и заботе, порой просто в человеческом общении.

После замужества и выхода из отпуска по уходу за ребенком мне выпала возможность вновь начать работу с детьми, но только очень маленькими – я стала воспитателем детского сада.

Не буду лукавить, говоря о том, что с легкостью погрузилась в профессию. Первое время было тяжело, хотя более опытные коллеги поддерживали меня, тем самым помогая понять суть новой для меня деятельности.

Сегодня для меня профессия воспитателя – путь новых открытий, так как каждый ребенок – это уникальный и неповторимый мир со своими возможностями и потребностями. Поэтому моя задача - стать для малышей настоящим проводником в мир, где царят основы человеческих взаимоотношений: добро, понимание, человеколюбие, дружба, добрососедство…

 На своих поступках и действиях, я учу их принимать людей такими, какими они есть, ищу способы развития индивидуального творческого Я, помогаю бороться с ленью и быть в постоянном поиске чего-то нового, непознанного, способствующего росту уверенности в себе, способности жить в гармонии с собой и окружающим миром.

За время работы в детском саду я поняла, что, работая с детьми, тебе выпадает уникальная возможность вновь и вновь погружаться в мир детства, полный мудрых сказок и детских фантазий. Вот тут ты осознаешь, что перед тобой ребенок, чистый лист бумаги, что ты там напишешь, то он и впитает. Если заглянуть глубже в сказанное, то поймешь, что именно от тебя и твоих знаний зависит будущее крохи  -каким он станет: добрым или злым, ленивым или трудолюбивым, лживым или искренним.

Занимаясь с детьми, пониманию, что я их не только учу чему-то, но и они учат меня быть для них не только воспитателем, но и другом, которому они всегда могут доверять.

Ощущая столь «высокое» доверие, я стараюсь выстроить со своими маленькими учителями отношения, построенные на принципах: не назойливости, самостоятельности и права выбора, занимательности, индивидуальности, социально-значимости и успешности.

Постигая секреты работы с дошколятами, понимаю, что мне выпала уникальная возможность, можно сказать, особая миссия – заложить основы будущего. И от этого, как я справлюсь со своей задачей, зависит будущее крох, которые еще не задумываются о выборе профессии, проблемах и многом другом, с чем им придется столкнуться во взрослой жизни. А пока они с интересом «примеряют» на себя будущие социальные роли, играя в дочки-матери, катая машинки, заботясь о здоровье плюшевых зайцев и медвежат. Поэтому на сегодня моя главная задача – помочь малышу научиться стать человеком!

Портфолио: