Дубовская Елена Васильевна

Задумывались ли мы когда-нибудь как можно определить профессию учителя, какими качествами должен обладать человек, который рискнул посвятить себя этой благородной доле?

Давайте посмотрим, сравним, попробуем провести параллели.

По тяжести труда профессию учителя можно, наверное, сравнить с трудом шахтера, или горнового доменной печи, так как воспитание детей наших стоит не только пота, но и крови.

По эмоциональному напряжению рабочий день учителя походит, пожалуй, на сумасшедший день главного диспетчера какого-нибудь сильно перегруженного международного аэропорта в тяжелых метеоусловиях (… то взлет, то посадка, то снег, то дожди…). Но опять же  - такой диспетчер до зубов вооружен сложнейшей техникой, которая помогает в его работе, учитель же может полагаться только на самого себя.

По точности подхода к делу, ювелирности и индивидуальности работу учителя можно сравнить с тончайшей работой скальпеля нейрохирурга: небольшая неточность и исправить положение уже невозможно… Но у хирурга есть возможность сотни раз промоделировать ситуацию, до мельчайших подробностей проработать ее,  а душу ребенка никакому моделированию подвергнуть нельзя. Учителю тысячи раз приходится искать все новые и новые подходы, молниеносно принимать стратегические и тактические решения, тонко подбирать ключики к умам и сердцам учеников.

 Высокие цели, хотя и невыполнимые, дороже нам низких целей, хотя бы и достигнутых.

Профессия учителя, как никакая другая, вобрала в себя искренность и сердечность, ибо не до конца искреннего, бессердечного человека дети просто не примут.

О себе

Я окончила Таганрогский Государственный педагогический институт в 1993 г. И вот уже 22 года работаю в школе учителем математики и физики. Педагогический коллектив нашей школы замечательный, всегда поддержат и помогут в трудную минуту. Стараюсь совершенствовать свое мастерство, заканчивая различные курсы, в том числе и дистанционные. Все эти годы  я также являюсь классным руководителем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги - это источник вдохновения. Мне нравятся книги А. Дюма; прочитала многое из его творчества. Также оставили неизгладимый след в душе книги "Унесенные ветром", "Мастер и Маргарита" и многие другие.

Мой взгляд на мир

Стараюсь сделать все возможное, чтобы моим ученикам было комфортно на уроке. Для этого использую различные виды деятельности, а также применяю ИКТ. Интерес к уроку сразу же возрастает. И когда после звонка ребенок подходит и говорит "Спасибо Вам за урок", то понимаешь, что ты не зря занимаешь место учителя.

Мои достижения

Моё портфолио

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Надеюсь, что мои работы пригодятся Вам, уважаемые коллеги.