Дёмина Галина Семёновна

Уважаемые коллеги, родители! Здесь, на моём сайте, вы можете найти разработки уроков, презентации, методические материалы,

планирование уроков. Я работаю по программе «Школа России»

О себе

После окончания в 1978г. Спасского педагогического училища работаю в Ключанской средней школе учителем начальных классов. В 1984 закончила заочно Рязанский ордена «Знак Почета»  государственный педагогический институт, присуждена квалификация  учитель начальных классов по специальности учитель начальных классов. Общий стаж 38 лет, в данной должности 38 лет, в данном учреждении 38 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего  внутреннего мира. Назову главные из них.

Это, во-первых, роман Вениамина Каверина «Два капитана» - одно из самых ярких произведений русской приключенческой литературы XX века. История о любви и верности, мужестве и целеустремленности, которая не может оставить равнодушным ни взрослого, ни юного читателя. Это правдивая и увлекательная история становления героического характера молодого человека. Образы главных героев убеждают, что за торжество правды надо бороться.

Вторая, особо значащая для меня книга, - это повесть Бориса Васильева      "А зори здесь тихие".  Борис Васильев - известный писатель, в прошлом участник Великой Отечественной войны. Он своими глазами видел жестокость и ужасы войны, не понаслышке знает то, о чем потом, в мирное время, решил рассказать своим читателям. Благодаря таланту и правдивости писатель создал яркие и героические образы женщин на войне.   Борис Васильев сумел создать образ героического поколения наших отцов и дедов, у которого всем последующим поколениям есть чему поучиться. Благодаря подвигу таких людей, как герои повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие», была одержана Великая Победа.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир – это моя педагогическая философия. Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. И любить. «В служении делу или любви к другому человек осуществляет сам себя»

Мои достижения

Мои достижения – это конечно, мои ученики, их успехи и победы! За заслуги в области образования мне присвоено звание «Отличник народного образования» и звание «Старший учитель».

Моё портфолио

Быть учителем начальных классов очень трудно и ответственно. Ведь именно мы, учителя начальных классов, должны построить фундамент успешности для  будущего развития детей, сформировать умение учиться и создавать на уроке такие условия, при которых обучение станет средством самовыражения ребенка. Поэтому очень важно тщательно продумывать ход содержания уроков, применять эффективные формы и методы обучения, подбирать занимательный материал и включать игровые моменты в соответствии  с возрастными и индивидуальными особенностями детей.Чтобы быть хорошим учителем, надо любить предмет, который ведешь, и тех, кому ты его преподаешь.

Учитель не имеет права ошибаться. В этом я убедилась, видя, что ошибка педагога в определении личности ребенка, методах воспитания и обучения, влечет за собой впоследствии неправильно сформированную личность. Поэтому я хорошо помню слова педагога-гуманиста: «Педагог обязан изучить ребенка всесторонне, то есть изучить не только его индивидуальную психологию и характер, но и его индивидуальную жизнь, среду, в которой формируется его характер, и одновременно строить правильный воспитательный процесс».

   Любить ребёнка. Любовь – это человеческое солнце. Учитель должен излучать человеческую доброту и любовь, без которых невозможно воспитывать гуманную душу в человеке. Педагогика любви не терпит грубости, давления, ущемления достоинства, игнорирования жизни ребёнка.

                    Очеловечивать среду, в которой живёт ребёнок. Это означает внимание ко всем сферам общения ребёнка с целью обеспечения ему душевного комфорта и равновесия. Ничто не должно раздражать ребёнка, рождать в нем страх, неуверенность, уныние, униженность.

·                    Прожить в ребёнке своё детство. Это надежный путь для того, чтобы ребята доверились учителю, оценили доброту его души, приняли его любовь. Одновременно это и путь познания жизни ребёнка.