Демьяненко Танзиля Насибулловна

Рада приветствовать Вас на своей страничке.

Надеюсь Вы найдете для себя интересную и полезную информацию.

О себе

Родилась в Челябинске в 1968году. Работаю воспитателем много лет.

Профессия воспитателя. Как можно описать ее?

Вы как будто совершаете путешествие в волшебную страну, завораживающую и таинственную. Вы должны знать язык обитателей этой страны, без этого невозможно договориться. Главное в общении с ребенком- взаимодействие душ, «вчувствование», «вслушивание» разговор без слов. Очень важно ваше состояние. Вы сами как бы становитесь ребенком, принимаете его картину мира, при этом остаетесь взрослым. Обычно матери интуитивно способны входить в состояние это раппортное состояние-чувствуют ребенка (особенно в младенчестве). Проблема лишь в том, что это врожденное качество матери часто убивают в себе, слушая неумные советы и читая литературу о том, как «НАДО» воспитывать детей. Идея о том, что ребенка надо «ломать» - первый признак вредоносности информации. Ребенка нельзя заставить, но его можно заинтересовать. Для этого необходим «код доступа» к душе ребенка, к его бессознательному.

Мироощущение и мировосприятие ребенка особенные, они отличны от тех, что переживает взрослый человек. Малыш не разделяет себя и окружающий мир, не отличает то, что видит, слышит и чувствует извне, и внутри себя. Внутренний мир малыша — это бесконечное пространство, где он творец своего  мира.

Что же помогает мне в работе? - «Инструменты» народной педагогики, доставшиеся нам в наследство. Сегодня, они почти забыты и оставлены без внимания. Народная педагогика-это наставление, но не занудство, воспитание словом, музыкой, движением ритмом. В центре народной педагогики-дитя. Им любуются, его холят и лелеют. В самые первые впечатления народная педагогика закладывает ощущение ценности собственной личности. Малыша окружает светлый мир, в котором царят и побеждают любовь, добро, согласие. Народная педагогика помогает в решении многих задач, а главное воспитать ребенка так, чтобы он рос, и вырос здоровым и счастивым - творцом своей жизни.Суть и смысл народной педагогики: сохранить потомство - базовое предписание предков- "Живи да радуйся, несмотря ни на что, дало энергию жить, а не существовать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые повлияли на формирование моего мировозрения: (все книги школьной программы);

Уилсон Р. "Психология эволюции",

Ш.Амонашвилли "Школа жизни",,Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц",

Эрик Берн "Игры в которые играют люди, Люди которые играют в игры", Макаров В.В. "Восточная версия транзактного анализа".,

 Кара-Мурза "Манипуляция сознанием",Ян Стюарт, 

Григорий Соломонович Померанц,Зинаида.Маркина"Великие религии мира" , "Записки гадкого утенка"

Стивен Картман "Возможности выбора" и др. 

Мой взгляд на мир

Гармония, счастье,вдохновение.

Моё портфолио

Образование

1987г. – Педкласс г. Челябинск, квалификация – воспитатель детского сада

1999 г. – Челябинский техникум текстильной и легкой промышленности. Диплом. Техник -технолог- конструктор, специальность – швейное производство.

2014г. – Автономная некоммерческая организация учебный центр дополнительного профессионального образования "Свобода". Диплом. Оператор ЭВ и ВМ.

2015г. – ГБОУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования. Диплом. Педагогика и методика дошкольного образования.

2021г, –  федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет". Диплом. 

Направление Педагогическое образование, квалификация бакалавр.

 Повышение квалификации.

2003 г. – курсы повышения квалификации "Комплексный подход к развитию ребенка в ДОУ. Разновозрастные группы, удостоверение.

2018 г. – курсы повышения квалификации "Современные педагогические технологии развития детей в условиях реализации Федерального государственного стандарта дошкольного образования, удостоверение.

2019 г.  – участие в вебинаре «Современные формы познавательно-исследовательской деятельности дошкольников (путешествие по карте, квест, фотокросс, геокешинг, метод кейсов) особенности их использования в детском саду." "УЧИТЕЛЬ", сертификат.

2019 г. – участие в вебинаре, участие в совместном российско-германском семинаре для руководителей образовательных учреждений «Коммуникация и конфликт менеджмент в школьном образовании», сертификат.

2019 г. – участие в вебинаре Планирование образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС, сертификат.

2019 г.  –семинар в развивающем центре "Соло мозаика» «Игровые модели фольклора, как средства адаптации и социализации детей" ведущий: Жилинская Светлана Александровна.

2020г. Онлайн курс ИКТ для педагогов "Как организовать и провести вебинар или онлайн-тренинг" (36 часов), сертификат.

2020г – онлайн курс "Как создать наглядный материал в программе Photohop?", (36 часов) сертификат.

2021г. – Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов 16 часов. (удостоверение № 025712)

2022г. – Теория и методика воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО 72 часа.

Портфолио: