Деманова Наталья Борисовна

Уважаемые гости!

Рада приветствовать Вас на своём сайте! Буду очень рада,если сможете найти для себя полезную информацию,и благодарна,если оставите свои комментарии.

О себе

Я учитель,педагог,наставник,это не только моя работа,профессия,это мой образ жизни.Конечно,есть и любимая семья.Я жена,мама,и им я отдаю большую часть своей любви и заботы. Но есть и любимая профессия,ученики,для которых я тоже"мама",правда,только классная.Как приятно видеть успехи своих учеников, следить за их достижениями,вместе с ними преодолевать все препятствия,именно для них,для детей, я постоянно стремлюсь к совершенству в профессии.Я выбрала путь постоянного поиска,работы над собой, путь сомнения и беспокойства,необыкновенной требовательности к себе,путь упорства и каждодневного труда,и этому я учу своих учеников, потому что главное для учителя - воспитывать своим примером. 

Учитель - это тонкая работа,

Он скульптор, он художник, он творец,

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь ЧЕЛОВЕК - труда его венец.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга-это учитель всего человечества. Это друг, сопровождающий нас от колыбели до глубокой старости.Это кладезь, где мы черпаем необходимые для нас знания. Каждая книга несет в себе глубокий смысл, учит тому, как человек должен жить.

В моей жизни такими книгами еще в юности стали роман Л.Н.Толстого "Война и мир" и пьесы А.Н.Островского "Гроза", "Бесприданница".

Не унывай и помни:когда будет тяжело,бери книгу и читай.Книги - это друзья,которые не умирают, не предают и не бросают.

Мой взгляд на мир

Главное предназначение человека - приносить людям пользу.

Эпикрит 

Школа - это удивительная страна.Какие ассоциации возникают с этим словом?Знание,суета,радость,детство,урок... Их и не пересчитать!Ведь я тоже одна из составляющих ряда этих ассоциаций...

Когда меня спрашивают: «Как это можно – работать в школе?!», я не понимаю смысла этого вопроса. Да, к сожалению, немногие в наше время, когда почти все думают только о деньгах, когда толщиной кошелька измеряется вес человека в обществе, стремятся в школу, в учителя. В школе, на мой взгляд, не может быть случайных людей. Сюда идут не те, кто хочет много зарабатывать, а те, кто любит эту работу, трудную, порой изматывающую, но интересную, умную и творческую.

Ведь профессия учителя одна из важных и полезных для общества,так как обеспечивает становление личности учащегося,формирование нравственных идеалов,помогает ему открыть дорогу в успешное будущее.

Я часто задаю себе вопрос:"Чем наполнена жизнь учителя,какая она?"И отвечаю:"Наверное,счастьем!" и,действительно,я счастливый человек,так как занимаюсь интересным делом,тем,чем мне нравится,любимым делом.Я счастливый человек!Имею возможность оказывать помощь,быть полезной людям,и моя помощь принимается.Я счастливый человек,потому что я иду по жизни с улыбкой, поэтому я живу,

Моё портфолио

    В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами". Но что такое портфолио на самом деле?Есть множество определений,предлагаю вам свое...

Портфолио учителя - это способ фиксирования,накопления материалов,демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи профессинальной деятельности.Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.

О себе:

Дата рождения:22.05.1974г.

Образование:Высшее,Арзамасский государственный педагогический институт им.А.П.Гайдара

                          учитель русского языка и литературы 

Профессиональный опыт:

с 1.09.1996 - 30.08.1997г. - учитель русского языка и литературы МОУ СОШ с,Таремское

с 1.09.1997 - 30.08.1999г. - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1О г.Павлово

с 1.09.1999 - по настоящее время - учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №6 г.Павлово

Присвоена первая квалификационная категоря - приказ №        от 10.12.2012 г. Министерства образования Нижегородской области

Повышение квалификации:

2013г. - Использование интерактивных форм и методов обучения в учебном процессе как условие повышения уровня профессиональной подготовка учащихся.

2014г. - Проектирование и сценирование инновационных форм учебных занятий в условиях введения ФГОС общего образования.

2014г. - Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС.

2014г. - Подготовка учащихся 9-х,11 классов к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе.

2014г. - Система работы классного руководителя по профилактике правонарушений,безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних.

2016г. - Технология проектно - дифференцированного обучения как механизм реализации требований ФГОС ООО.

Портфолио: