Чигаева Татьяна Владимировна

Ребёнка практически невозможно заставить что то сделать, если с ним не договоришься и не заинтересуешь. Наш детский сад - это то место, где умеют договариваться, это наша творческая мастерская, где умеют заинтересовывать. Мне нравится видеть горящие глаза детей, когда они узнают что то новое, мне нравится их искренность, когда они испытывают затруднение. Мы учим детей достигать желаемого, расширять границы своих возможностей. .Верить в чудеса. Вместе с детьми каждый день я прохожу уроки любви, сострадания. учусь вместе с ними , прилагая усилия добиваться чего угодно.

О себе

Образование высшее.

В 1984 году закончила Российский гоударственный аграрный университет - МСХА имени К.А.Тимирязева.

В 2014 году прошла профессиональную переподготовку в Российском государственном социальном университете по программе "Педагогика. Технологии, методы преподавания педагогических и социально-педагогических наук".

Стаж по специальности 18 лет.

Первая квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ричард Бах " Чайка по имени Ливингстон"

Антуан де Сент-Экзепюри "Маленький принц"

Антон Павович Чехов "Рассказы"

Фёдор Михайлович Достоевский "Преступление и наказание"

Габриэль Гарсиа Маркес "Сто дней одиночества"

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его.

Моё портфолио

Профессия воспитатель - это не только профессия – это призвание. Воспитатель – это первый человек после мамы, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели – это люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят в свой мир.

Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет среди детей, понимает их потребности, налаживает контакты с родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни. Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить. Дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным.

Работая в детском саду , я не перестаю удивляться насколько дети разные: интересные, забавные, умеющие своими поступками поставить задачу передо мной. Я уверена, что каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор, который чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Я люблю свою профессию и нашла в ней своё призвание, утвердилась, а это значит, что я счастливый человек, любящая и любимая мама и женщина, каждый день окруженная счастьем детских улыбок.
Я старалась относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.
Стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.
Ведь недаром, в далекие времена профессия «воспитатель» называлась «садовница». Труд педагога был, сравним с работой садовника, который бережно ухаживал за цветами. Считалось, что необходимо помогать ребенку, взращивать его, как росток.
Поэтому я горжусь своей профессией.