Бурылова Любовь Васильевна

   "Сегодня главным документом, определяющим развитие образования в стране является президентская инициатива Наша новая школа. Она ставит перед учителями множество новых задач, расставляет новые приоритеты, во многом меняет взгляд на взаимоотношения ученика и учителя".В соответствии с этим мне хотелось бы раскрыть основное содержание моей педагогической деятельности.Главная цель моей деятельности (как я ее понимаю): накопление все расширяющейся информации ведет к перегрузке обучающихся, задача учителя заключается не в суммировании знаний, а в том, чтобы научить детей учиться, научить добывать эти знания самостоятельно. Цель конкретного человека состоит по существу в том, чтобы занять в обществе положение, дающее возможность максимально раскрыть и реализовать свой творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, как в своих собственных интересах, так и в интересах общества.Отсюда вытекает ОСНОВНАЯ ИДЕЯ:

    формирование у обучающихся критического мышления, способности к творческому решению сложных задач в различных областях деятельности через использование методик, способствующих развитию личности каждого ученика.

   Что же делать для реализации данной идеи? На мой взгляд, прежде всего:

•      Создавать и поддерживать высокий уровень познавательного интереса и самостоятельной умственной активности у обучащихся;
•      Реализовать принцип сотрудничества на уроке, при котором ученики становятся соавторами учебного процесса;
•      Создавать условия, способствующие максимальному раскрытию способностей детей;
•      Реализовать принцип индивидуального подхода к обучению и воспитанию;
•      Оптимально сочетать традиционные и нетрадиционные формы работы.

   Таким образом, сущность работы учителя для реализации выше изложенного состоит в разработке и активном применении различных методических приемов, способствующих формированию критического мышления школьников, развитию ключевых компетентностей через использование современных технологий.

О себе

        Бурылова Любовь Васильевна - учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 40 г. Томска, Лауреат премии г. Томска в сфере образования, награждена Юбилейной медалью к 400-летию города Томска «За заслуги перед городом», обладатель Стипендии Губернатора Томской области (2011 г.), «Ветеран труда Томской области», педагогический стаж-30 лет.

        Выбор профессии был сделан еще в начальной школе – мечтала быть похожей на свою маму (она по образованию учитель начальных классов) и первую любимую учительницу. За годы учебы в школе интерес к профессии не угас. Приехала учиться в г. Томск. В 1982 г. окончила Томский государственный университет и начала свою педагогическую деятельность в восьмилетней школе с. Лучанова.

        30 лет работы учителем. Много это или мало?!...

За эти годы изменилось многое: время, статус учителя, требования и подходы в деле воспитания и обучения детей. Менялась и я сама, чтобы быть востребованной, идти в ногу со временем, пользоваться уважением и авторитетом у своих учеников, коллег.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература XIX века, "деревенская проза" XX века, повести, рассказы, фельетоны и очерки М.Булгакова.

Мой взгляд на мир

   "Любить - значит желать другому того, что считаешь за благо, и желать притом не ради себя, но ради того, кого любишь, и стараться по возможности доставить ему это благо." (Аристотель).

Моё портфолио

Методические разработки