Брайлян Наталья Викторовна

Н.В. Брайлян

* * *

Школа моя, санаторно-лесная…

Не в берёзовой роще, не в еловом лесу…

Ты стоишь, ребятню «тундровую» встречая,

В центре старого города на ямальском мысу…

Отправляют их матери, собирая в дорогу,

Невелик в нежных детских руках узелок.

Надевают ребёнку на каждую ногу

Мхом оленьим потёртый из резины сапог.

«Санаторка» моя! Ты как добрая мама

Распахнёшь свои двери для новых гостей.

Обогреешь, накормишь, напои́шь сладким чаем –

Самым вкусным напитком поселковых детей!

И закружатся дни в хороводе беспечном:

На занятия в школу, в кино, на каток….

С воспитателем каждым случится пусть встреча:

Встреча глаз, встреча душ – вот успеха залог!

Там, где встречи есть – там расставанья бывают,

Пролетит вольной птицей учебный наш год.

И в любимую тундру порой уезжая,

Детвора в руки наши записки кладёт.

Школа моя санаторно- лесная…

Не в березовой роще, не в еловом лесу…

Ты стоишь, и детей тундровых провожая,

В центре старого города, утираешь слезу….

26.09.2012

О себе

В профессии с 1992 года и не представляю себя на другом поприще. Работа воспитателя позволяет "примерить" на себя много ролей: я и художник, и психолог, и поэт, и артист и просто мама. Окружать маленьких воспитанников вниманием и заботой, воспитывать и образовывать их - моё главное предназначение. Работаю в ГООУ санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении "Окружная санаторно-лесная школа" г. Салехарда Ямало-Ненецкого автономного округа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А Макаренко, "Здравствуйте, дети!" Ш. Амонашвили

Моё портфолио

В  переводе  с  иностранного  языка,  портфолио  означает  "портфель",  "папка".  Портфолио   ориентирует  педагога  на  процесс  самооценивания.  Эта  технология  способна  помочь  раскрыть  себя,  заметить  свою  изюминку  и  профессиональный  рост.

Надеюсь,  что  опубликованные  материалы  могут  помочь  другим  пелагогам  в  работе  с  детьми.

Портфолио: