Бондарева Наталья Александровна

Работаю  в  МКОУ Петропавловской СОШ 9 -й год, преподаю английский и немецкий языки . Мечтаю о том, чтобы  в нашей школе  изучали еще и французский язык! Горжусь тем, что ношу звание "УЧИТЕЛЬ".

О себе

Бондарева Наталья Александровна -учитель английского , немецкого и французского языков

Родилась в городе Калач , Воронежской области

Горжусь тем, что  увидела красоту  Парижа с высоты Эйльфелевой башни 

Мое педагогическое кредо - стать для учеников не просто учителем, имя которого забудется через десяток лет, а «настоящим человеком», другом, помощником, примером для своих учеников.

Мои педагогические аксиомы просты:

- Если я хочу, чтобы ребенок любил мой предмет, я сама должна любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю.

- Если я хочу, чтобы ребенок любил учиться, я должна работать с ним в содружестве.

- Если я хочу, чтобы ребенок проявлял инициативу, я должна его увлечь.

          Очень  часто  дети , друзья, знакомые  меня спрашивают, почему я выбрала такую сложную, ответственную профессию,  как «учитель»? А ответ мой всегда прост. Я хотела и хочу быть похожей  на моего первого  учителя французского  языка , Кривобокову Татьяну Петровну.  В свое время , когда я училась в школе ,этот   учитель  привил мне любовь к этому прекрасному языку. Уроки французского не были похожи на остальные  предметы в школе.  Каждый урок сопровождался красивыми и красочными картинками, мягкими игрушками, которые  рассказывали много интересного о Франции и о жизни  французов. На уроке мы пели и слушали иностранные  песни, танцевали и  играли в  спектаклях. И как -то на день самоуправления учитель предложил  мне  провести  мои первые  уроки   в младших классах. Мне очень понравилось, что меня слушают, что я что-то понимаю и знаю, и что могу кого-то научить тому, что знаю я. Вот тогда -то и зародились  мои первые предпосылки к становлению учителем. Заканчивая школу , я уже не сомневалась о том , что у меня лучше всего получается и какая  будет моя  будущая профессия. А учителю, который  помог мне в выборе, я говорю спасибо и поистине такой учитель достоин называться «Учителем  с большой буквы».

         Учитель с большой буквы –это  учитель, в предмет которого ты  влюблен ,стремишься стать и походить на такого учителя, поступаешь в педагогический ВУЗ и отдаешь всю свою жизнь школе.   

        А спустя уже десять  лет  после окончания школы и работая в школе, я могу смело и уверенно сказать, что в своем  выборе я не ошиблась.  Я рада ,что выполняю важную  миссию  в своей  жизни – дарю свою любовь  детям  и учу детей  любить и понимать важность изучаемого предмета.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги – это собрание житейской мудрости, которое оставило нам предыдущее поколение. В них собрано самое большое богатство нашей культуры . Они помогают нам развиваться, обогащают нас внутренне, формируя наше мировоззрение, отношение к родине, семье, старшим. Открывают нам новые миры, разрушаю границы, и позволяют путешествовать по страницам, как по дальним зарубежным странам, в прошлые века. Я считаю, что книги- это  ценнейший  источник  информации. Книги отражают жизнь  другими  глазами, показывают и рассказывают как нужно  поступать в жизни и как не стоит, вовлекают нас в мир фантазий ,сказок и романтики . Они  учат нас жить, любить и прощать..

Надолго запомнилась мне " Госпожа  Бовари" - великий роман французского писателя Гюстава Флобера.

Роман Стендаля "Красное и черное" - общепризнанный литературный шедевр девятнадцатого века.

"Здравствуй, грусть" - роман Франсуазы Саган 

Роман -притча  Альбера Камю "Чума"

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и прекрасен он потому, что мы живем в нем! Он нам дарит столько возможностей для того, чтобы мы сделали  его еще лучще и прекраснее. Это очень важно для нас самих и особенно для будущего поколения. 

Моё портфолио

Портфолио: