Главные вкладки

Берсекова Лариса Борисовна

сайт учителя-логопеда

Если Вы знаете, чего Вы хотите, то Вы добьётесь этого

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: преодоление задержки познавательного и речевого развития; коррекция речевых расстройств у детей с ограниченными возможностями здоровья; разработка индивидуальных программ развития ребёнка; развитие познавательной деятельности

Увлечения: рукоделие (вязание, шитьё), фитнес, путешествия

Регион: Москва

Населенный пункт: Москва

Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение "Школа №1596" ДО№2

Ещё в начале своего профессионального пути это пожелание навсегда определило моё серьёзное отношение к профессии логопеда. Работа учителя-логопеда важна не столько для коррекции, сколько для развития речи, для умения правильно излагать свою мысль, свои намерения. И я действительно считаю, что от моей работы в дальнейшем зависит успешность ребёнка в жизни.

О себе

К профессии педагога я пришла не сразу. Это моё второе высшее образование. Первое - медицинское (врач-биофизик).

Правильно говорят, что педагог - это призвание. И своё призвание я нашла не сразу. Сначала семья, рождение детей, воспитание которых помогло мне понять, какую радость может принести педагогика, несмотря на всю сложность процесса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Творчество Дж.Лондона, М.Твена, Дж.Даррелла, А.Чехова, М.Булгакова, М.Шолохова и многих других отечественных и зарубежных авторов

Мой взгляд на мир

Для определения моего взгляда на мир достаточно двух афоризмов известного американского писателя Логана Пирсолла Смита:

В жизни есть только две стоящие цели: первая - достичь желаемого, вторая - радоваться всему достигнутому...
О человеке, который не доставил радости хотя бы одному другу, нельзя сказать, что он добился успеха в этой жизни.

Моё портфолио

Логопедическая деятельность помимо осуществления необходимой коррекции нарушений речи детей (исправления звукопроизношения, формирования и развития фонематического слуха и лексико-грамматической стороны речи) включает в себя развитие коммуникативных навыков, формирование альтернативной речи у неговорящих детей, взаимодействие с семьями воспитанников, формирование психологической готовности к обучению в школе. Такая профессиональная насыщенность позволяет учитель-логопеду всегда быть в движении: творить, сочинять, осваивать новые педагогические технологии и методики или даже разрабатывать что-то своё... Мне такой процесс очень нравится. В данном портфолио я постаралась отобразить творческую составляющую своей педагогической деятельности ...

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты