Белов Дмитрий Александрович

О себе

Закончил Владимирский государственный педогогический университет в 1994 г. по профилю "учитель  общетехнических дисциплин и трудового обучения". Стаж работы 28 лет.  Преподаю столярное дело в коррекционной школе. Имею высшую квалификационную категорию. Прошел профессиональную переподготовку на базе Среднерусской академии современного знания по направлению  "Специальное (дефектологическое образование). Олигофренопедагогика. Образование лиц с нарушением интеллекта". Имею  публикации в электронных сборниках. В 2021 году участвовал в очном туре областного конкурса "Педагог года".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Романы Джека Лондона. "Судьба человека" Михаил Шолохов. Исторические романы. "Зори над Русью" Михаил Рапов, "Симеон Гордый" Дмитрий Балашов, "Дмитрий Донской" Сергей Бородин и др.

Мой взгляд на мир

"Жизнь имеет смысл только тогда, когда ты живешь ради кого-то, кроме себя"

Омар Хайям

Мои достижения

15-16 апреля 2024 года - подготовил учащихся для участия в региональной олимпиаде профессионального мастерства "Абилимпикс" по профилю "Столярное дело". Ученик 8 класса Джафаров Илья занял 3 место.

2023 год - провел мастер-класс по теме "Использование приёмов развития мышления обучающихся с умственной отсталостью (интелектуальными нарушениями) на уроках столярного дела" на курсах повышения квалификации учителей-дефектологов в ВИРО имени Л.И. Новиковой.

2023 год - подготовил  воспитанников для участия во Всероссийской специальной  предметной олимпиаде по профильному труду, проводимой в рамках Всероссийского фестиваля профориентации детей с ОВЗ. Результат: учащися 7 класса Джафаров Тимур и Лифанов Никита заняли 1 места по направлению "Столярное дело", учащиеся 8 класса Волощенко Михаил - 2 место, Кеменев Сергей - 3 место.

2023 год - награжден Благодарственным письмом Законодательного Собрания Владимирской области за многолетний добросовестный труд и высокий профессионализм.

2023 год - провел мастер-класс по теме "Использование головоломки "Танграм" на уроках столярного дела в коррекционной школе" на региональном круглом столе "Эффективные практики коррекционно-развивающей помощи обучающимся с ОВЗ в системе общего и специального образования".

2023 год - участвовал в межрегиональном конкурсе проектов по трудовому обучению в г. Шуя. Учащийся 9 класса Мильчаков Данил защищал проект по теме "Набор садовой мебели-трансформер" и занял 1 место.

2023 год - участвовал в региональной олимпиаде профессионального мастерства "Абилимпикс" в г. Владимире.

2021 год- участвовал в очном туре XXX областного конкурса "Педагог года Владимирской области". Представил опыт работы, мастер-класс, открытый урок.

2020 год -  опыт моей работы по теме «Нетрадиционные формы уроков столярного дела в условиях специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната» обобщён и занесён в региональный банк данных педагогического опыта ВИРО.

2019 году стал победителем регионального этапа Международного конкурса методических разработок «Уроки Победы» в номинации «Лучший классный час», участвовал с данной методической разработкой на всероссийском уровне.

2019 год- награждён Благодарностью Департамента образования аадминистрации Владимирской области.

2019 год - участвовал в областной выставке декоративно-прикладного творчества и народных ремёсел обучающихся и воспитанников образовательных организаций Владимирской области «Волшебный занавес», посвящённой году театра. Результат – обучающиеся 6 и 10 класса заняли 2 место в номинации «Миниатюрные театральные сцены».

2019 год- участвовал в региональных педагогических чтениях по теме «Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья: технологии коррекции и компенсации нарушений развития». Представил статью по теме «Нетрадиционные формы уроков столярного дела в коррекционной школе VIII вида».

2018 год- участвовал в областном конкурсе методических разработок с использованием здоровьесберегающих технологий на базе ВИРО. Представил конспект урока столярного дела по теме «В гостях у летней олимпиады или изготовление кубка».

2015 год - награждён Почётной грамотой Департамента образования администрации Владимирской области.

2015 год - представил  видео-урок по трудовому обучению и его самоанализ по теме «Изделия из древесины. Защита проекта» в рамках модуля «Научно – методические основы планирования коррекционно – педагогической работы с детьми с нарушением интеллекта» на курсах повышения квалификации учителей – дефектологов школ VIII вида.

2015 год - обобщил опыт работы по теме «Создание положительной мотивации учащихся школ VIII вида к трудовому обучению» (на примере уроков столярного дела) на уровне области.

2013 год -принимал участие в региональных педагогических чтениях «Психолого – педагогическое сопровождение развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе» (тема выступления «Создание положительной мотивации у учащихся с интеллектуальной недостаточностью к овладению трудовыми навыками на уроках столярного дела»).

2013 год- занял I место во II областном конкурсе инновационных проектов и методических разработок «Образовательная среда и проблемы качества обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» в номинации «Программы инновационной или экспериментальной работы».

2012 год- провёл открытый урок столярного дела по теме «Изготовление шахмат» в рамках Всероссийской научно – практической конференции «Профессионально – трудовое обучение детей с ограниченными возможностями здоровья». 

Моё портфолио

Н. К.  Рерих писал: «Что счастье есть? Счастье - есть радость, а радость - в красоте. Счастье - в гармонии, в равновесии…Счастье - в сознательном труде». Как точно и просто выразил Николай Рерих  моё отношение к жизни, к работе, к тому, что я хочу передать моим воспитанникам. Я учу их не просто пилить и строгать! Я учу их получать удовольствие от своего труда, ценить красоту простых вещей, задумываться о своих поступках, о цели своего существования, о роли труда в жизни человека. Без сознания плодотворности своего труда человек не может быть счастлив.

         Само слово счастье происходит от слов «часть», «участие». Это можно понимать как часть жизни, моё место, моя доля в ней, моё участие в жизни. Приучая детей к труду, я помогаю им занять своё место в жизни. Важно воспитать потребность в труде, отношение к труду как к неотъемлемой части бытия. Только в этом случае они смогут почувствовать себя нужными своим близким, успешными в жизни и просто счастливыми!

         «Счастливым человеком нельзя быть по случаю – выиграть, как в рулетку, -  счастливым человеком нужно уметь быть» (Макаренко А.С.). Вот в этом и есть моя задача  педагога – помочь детям понять, что без труда не может быть чистой, радостной и счастливой жизни!

        В чём счастье?

      В том, что я живу,

      Передавая поколеньям

      Стремленье к миру и труду…

Портфолио: