Главные вкладки

Базилевич Татьяна Олеговна

Сайт воспитателя

Никогда не унывать

Профессия: Воспитатель детского сада

Профессиональные интересы: Каждый ребёнок - личность! Мой профессиональный интерес в развитии и воспитании каждого отдельно взятого ребёнка

Увлечения: Аквариумистика, дизайн, рукоделие

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Петродворец

Место работы: ГБДОУ Детский сад №19

"Суть любви к ребёнку подомном тонком внимании к реальным нуждам маленького существа, которому надлежит стать личностью. Любить ребёнка именно так - лучшего нам не дано. При этом мы неизбежно выигрываем, потому что отдача ощущается сразу же и не иссякнет до конца наших дней. Ведь ребёнок - это совершенно новый человек, а вы его создатели и творцы. Смотрите на него, прислушивайтесь к нему, думайте о нём; подлаживайтесь под него - ведь вы закладываете основы новой личности и основы дружбы, которая будет длиться всю жизнь..."

П. Лич

Почему я стала воспитателем? Да потому, что воспитатель – это человек, который призван «сеять» разумное, доброе, вечное. Но что из посеянного вырастит? Ответ на этот вопрос не знает никто. Знания, опыт. Мудрость, любовь к детям, вера в них вот семена вдохновенного сеятеля. Даже не сеятеля, а садовника, который с любовью и нежностью ухаживает за каждым саженцем и видит в будущем прекрасный лес.

Я встречаю их совсем маленькими- некоторым нет и двух лет, а выпускаю уже шестилетними-семилетними детьми, способными рассуждать и размышлять, высказывать свою точку зрения.

Воспитывая, в каждого ребенка я стараюсь вложить частицу себя, своего сердца и тепло души.

Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми.

Ребенок открыт всему миру. Путь дошкольника – очень ответственный. Он трудный и радостный, здесь много разных встреч и открытий.

Мне очень понравилось высказывание Платона

«Познание начинает с того, что обыденно…»

С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него все впервые: солнце и дождь, страх и радость. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием.

Мы с вами знаем, что маленькие дети очень любознательны. Среди вопросов, которыми они одолевают взрослых, немало таких, как: «Почему осенью идет дождь, а зимой снег?», «Почему опадают листья с деревьев?» Чем глубже ребенок познает таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов.

Методы, используемые в моей работе помогают ребенку самостоятельно найти ответы на все интересующие вопросы.

Небольшой опыт практической деятельности позволил мне сделать вывод о том, что в процессе совместных дискуссий, рассуждений, поиска ответов на бесконечные вопросы, создаются благоприятные условия для побуждения детской пытливости познавательной активности. Что конечно же способствует радостной и интересной жизни детей в детском саду.

Я перед собой поставила цель – разглядеть и развить даже самые крошечные задатки ребенка, совершенствовать умственную деятельность, заинтересовывать, придумывать что-то новое.

Несомненно чтобы узнать о ребенке больше, мое сердце не только доброе, но и зрячее. Я стараюсь похвалить детей, даже тогда, когда его успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Хочется верить, что вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее.